De Que Forma A Cidadania Cria Exclusão

1.1 A Cidadania Social como Fonte Material das Normas Sociais A fonte material de um fenômeno jurídico é a realidade concreta de onde emerge a norma jurídica. Envolve um imenso conjunto de reivindicações, ajustes, negociações, mediações e imposições que os diferentes segmentos sociais produzem em determinado momento histórico. Nesta perspectiva, para compreender a complexidade da fonte material das normas sociais é preciso compreender o conceito e a dinâmica das mutações da…

INTRODUÇÃO Hoje conseguir um lugar ao sol, está obrigando o profissional a se conhecer melhor, desenvolver práticas de linguagem, matemática, ciências, história, geografia, artes, língua brasileira de sinais, formas interdisciplinares, cultural e adequada a diferentes fases do desenvolvimento humano se reciclando constantemente, pois as mudanças estão trazendo desafios assustadores. Principalmente com a inclusão social e sócio cultural no processo de ensino e aprendizagem sobre as…

relegados pelo sistema social e não como marginais sociais, sendo que a classificação “de” e “na” rua expressa uma categoria social que tem a rua como um território de vida e de trabalho resultante de um processo social de dominação, exploração e de exclusão. A história do abandono da infância e adolescência insere-se em uma trama social do mundo contemporâneo, marcado por um modo de produção excludente, de concentração de renda e, conseqüentemente de poder. introdução O…

família real, D. João VI abriu Academias Militares, Escolas de Direito e Medicina, a Biblioteca Real. Ainda assim a educação era privilégio de alguns membros da elite. No período imperial (1822-1888), D. Pedro I proclama a Independência do Brasil e cria a primeira Constituição Brasileira, na qual dizia que a “instrução primária é gratuita para todos os cidadãos, foi instituído quatro graus de instrução (Escolas primárias, Liceus, Ginásio e Academias), implementou-se exame para seleção…

emprego, moradia, saúde, analfabetismo, violência, injustiça social, exclusão, famílias desestruturadas. Estas manifestações se tornam questão social, recorrentes do capitalismo, a partir do momento em que são reconhecidas, percebidas, tornadas conscientes e assumidas por um dos setores da sociedade com o objetivo de enfrenta-las e transforma-las em demanda política. Os direitos sociais e as políticas sociais surgem como forma de amenização e enfretamento da precariedade de…

pois assim com sua face ocultada pela forma do cotidiano, remetenos a simples condição de espectadores de uma realidade ingenuamente percebida. Nossa capacidade de interpretação dos fatos oriundos de conjunturas, é transformada por técnicas de condução ou indução visuais, impressas ou sonoras, dando-nos uma percepção ilusória de uma realidade imediata, o que chamaremos de caverna, retirando assim nossa experiência subjetiva, gerando por tanto, uma forma de consciência da realidade,…

filosofia política e nas ciências sociais, tentando mostrar o interesse teórico de rediscutir essa questão em termos de uma cidadania multicentrada. Em um segundo momento, analisaremos as estratégias desenvolvidas pelo movimento negro no país. O objetivo aqui é o de mostrar que, em parte, os impasses políticos desse movimento devem-se ao fato de que ele não conseguiu articular de forma pertinente as demandas por reconhecimento às demandas por redistribuição. Redistribuição ou…

educacional, na perspectiva da inclusão escolar, em todos os níveis de ensino. UMA BREVE INTRODUÇÃO Pautada para atender a um aluno idealizado e de um projeto educacional elitista, meritocrático e homogeneizador a escola tem produzido situações de exclusão que têm, injustamente, prejudicado a trajetória educacional de muitos estudantes. Pela ausência de laudos periciais competentes e de queixas escolares bem fundamentadas, há alunos que correm o risco de ser admitidos e…

valorização da diversidade humana é preciso possibilitar o seu amplo conhecimento. Sabemos que essa postura é importante em qualquer tipo de organização. No entanto, é na escola que o indivíduo aprende e põe em prática os primeiros princípios da cidadania, desenvolve suas habilidades intelectuais e cognitivas, aprende a se socializar, conviver em grupo e a lidar com as diferenças individuais. Visto que o direito á igualdade e a liberdade de crenças entre outros é assegurado a todos…

ações desenvolvidas pelo Programa Pólos de Cidadania, na Vila Acaba Mundo, favela situada em Belo Horizonte. O Pólos é um programa de extensão da Universidade Federal de Minas Gerais, que trabalha segundo a metodologia da pesquisa-ação. Na Vila Acaba Mundo, o Programa já participou da organização de três grupos produtivos, os quais funcionam nos moldes da Economia Popular Solidária. São vários os obstáculos, mas já existem sinais de fortalecimento da cidadania, de incremento do capital…