De Acordo Com O Texto E Como Também Aponta Moacir Gadotti

*Ana Maria Gama Florencio RESUMO: O artigo se propõe refletir a respeito da leitura como produção e transformação de sentidos - visão discursiva -, em acordo com uma concepção de texto como unidade aberta a novas significações. Essa visão discursiva, ancorada em teorizações da Análise do Discurso de linha francesa, oferece uma abertura para ressignificações, associações, transformações, mediante uma visão histórica

a realidade do professor de jovens e adultos e apontar algumas propostas que rumam para uma prática educativa de qualidade. Numa primeira abordagem, o texto evidencia aspectos relativos a “professoralização” do professor e as marcas históricas que delinearam o contexto de exclusão. Com maior objetividade, a segunda menção dessa produção aponta aspectos que contribuem para a construção identitária do professor de Educação de Jovens e Adultos, sendo ela possível através da prática do…

Ao meu marido que me incentivou, apoiou, acreditou e me fez acreditar, que eu tinha capacidade para conquistar esta importante vitória em minha vida profissional, me auxiliando também financeiramente no final deste curso. AGRADECIMENTOS Aos professores e amigos que fiz durante o curso, e fora dele também pela verdadeira amizade que construímos; em particular aqueles que estiveram sempre ao meu lado, por todos os momentos que passamos durante esses quatro anos, meu…

pelo contrário precisa ser coletiva. Então, como ser um gestor democrático de sucesso em tempos de tantas mudanças, carências, individualismo e falta de parceria com as famílias? Palavras-chave: Desafios; Gestão Democrática; Parceria; Coletivo. No texto Desafios do Gestor Escolar para a Mudança Organizacional da Escola, Janialy Alves Araújo Três, coloca que as diversas mudanças sociais, econômicas e políticas ocorridas no mundo requerem que a escola atenda as exigências impostas pelo…

Filosofia da Educação e pensamento pedagógico 2º sem 3. Psicologia da Educação e da Aprendizagem 4. Seminário da Prática II Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel Franco TEXTOS PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO INDIVIDUAL TEXTO 1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – A IDENTIDADE DA ESCOLA por: Colunista Portal - Educação No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu = lançado. É particípio passado do verbo projicere, que…

Filosofia da Educação e pensamento pedagógico 2º sem 3. Psicologia da Educação e da Aprendizagem 4. Seminário da Prática II Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel Franco TEXTOS PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO INDIVIDUAL TEXTO 1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – A IDENTIDADE DA ESCOLA por: Colunista Portal - Educação No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu = lançado. É particípio passado do verbo projicere, que…

usada, saberiam como se comportar diante de tal situação. Até que ponto a teoria de Pierre Bourdieu se aplica à nossa realidade? Segundo a teoria de Pierre Bourdieu, da sociologia da Educação no ensino superior no Brasil. Aponta a reprodução das desigualdades sociais e os seus reflexos nas instituições de ensino superior. A análise das influências da origem social, ou seja, classe social e a sua trajetória escolar. A trajetória escolar, a desigualdade social…

Sendo assim, através da viagem no tempo proposta pela professora Fabiana Pereira Silva junto com os tutores virtuais, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Pedagogia eu pude reavivar momentos felizes e tristes do passado, como também, mostrar um pouco do meu presente. De fato, a nossa vida é sempre marcada por dois tempos: um tempo cronológico que é mais social e condiz ao nosso cotidiano e um tempo psicológico que é próprio das nossas impressões, pensamentos e…

do desenvolvimento humano, quanto para algumas de suas especificidades. Interferindo diretamente na formação dos indivíduos “distinguindo o modo de ser cultural dos homens do modo natural de existir dos demais seres vivos”, (SEVERINO, 1992; Apud. GADOTTI, 1997, p. 11). “Através do tempo e do espaço”, a ação educativa tem contribuindo fortemente na difusão de “valores culturais, experiências” e formas de pensar de gerações passadas. (AZEVEDO, 2002, p. 58). Embora as teorias venham…

da seguinte forma: refletir as estratégias teórico-metodológicas propostas para elaboração do projeto políticopedagógico; analisar o texto do projeto político-pedagógico das escolas em análise; identificar as conquistas e dificuldades enfrentadas durante a elaboração do projeto político-pedagógico. Essas discussões tiveram como principais referências teóricas: Gadotti (2000), Vasconcellos (2000), Gandin (1999) e Veiga (2008). Nessa perspectiva, a pesquisa de abordagem qualitativa do tipo…