Dados De Quantas Professoras Utilizam O Jogo Nas Escolas

|Escola de Ensino Fundamental e Médio José Maria P. da Rocha |6) A soma da idade do pai e do seu filho é 48 anos. Sabendo que o pai tem o | |Avaliação de Matemática - Turno: Noite - Turma: ________ |triplo da idade do filho qual a idade da pai? | | |

do projeto: Primeira fase do Projeto - Educação Ambiental O livro Planejamento Ambiental para Professores da Pré-escola à Terceira Série do Primeiro Grau oferece aos/as professores/as um roteiro temático com sugestões de histórias e textos, para serem trabalhados com seus alunos e tem a intenção de auxiliar na inclusão da Educação Ambiental às práticas rotineiras da escola. Este planejamento levou em conta o fator seriado, tendo em vista que a atual organização escolar está…

manuseava um ábaco com agilidade conseguia fazer uma multiplicação de 5 algarismos com a mesma rapidez que uma pessoa faz hoje utilizando uma calculadora digital. Ainda hoje, depois de 3 mil anos da sua invenção, comerciantes de algumas regiões da Ásia utilizam ainda esse instrumento. Momento histórico de surgimento e utilidades para a humanidade: As linhas da história são preenchidas com diversas descobertas no intuito de dinamizar os estudos matemáticos. O ábaco é considerado…

O jogo como elemento dinamizador do ensino de matemática. DISCIPLINA; ENSINO DE MATEMÁTICA PROFESSORA: JURISVANIA LIMA ALUNA: JULIANI GONÇALVES MORAIS RESUMO O objetivo desse artigo esta na finalidade de compreender as concepções do ato pedagógico do ensino de matemática mediante aos jogos pedagógicos respaldando sua importância nesse processo. O processo de ensino aprendizagem esta vinculado a vários aspectos referentes a mecanicismos mediadores que condiciona o…

realizado pelo MEC com a parceria de Universidades que integram a Rede Nacional de Formação Continuada e com adesão dos estados e municípios. Podem participar todos os professores que estão em exercício nas séries iniciais do ensino fundamental das escolas públicas. O que pretende? O Os objetivos do Pró-Letramento são: • Oferecer suporte à ação pedagógica dos professores das séries iniciais do ensino fundamental, contribuindo para elevar a qualidade do ensino e da aprendizagem de…

BAHIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JULIETE DA SILVA SANTOS SUELEN CRISTINA DOS SANTOS USO DE JOGOS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, NO GRUPO 4 DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CACHOEIRA - BA 2014 JULIETE DA SILVA SANTOS SUELEN CRISTINA DOS SANTOS USO DE JOGOS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, NO GRUPO 4 DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção apresentado aos componentes curriculares ESUI e Metodologia da Pesquisa…

processo de ensino aprendizagem há muitos séculos. Como procedimento metodológico foi adotado a pesquisa de campo, e para coleta de dados foi eleita à entrevista com professores. Visando a realização dessa pesquisa foram seguidos os seguintes procedimentos. A primeira parte foi definir o campo de pesquisa, e optei por realizar a mesma em uma escola pública, localizada no bairro do Itaqui, na cidade de Campo Largo, no Estado do Paraná. Em seguida realizei as entrevistas…

social das crianças e que ele se dá a partir das interações de convívio que elas estabelecem com o meio. Observou-se que o brincar contribui para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem das crianças, o que justifica a importância das escolas desenvolverem o hábito de utilizarem a brincadeira como estratégia de ensino, mas não a utilizando como simples atividade de recreação, mas sim, proporcionar o brincar de forma planejada onde haja uma intencionalidade e as utilizem como…

UTILIZAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Zulma Elizabete de Freita Madruga¹ Resumo: O artigo apresenta um relato de experiência de um projeto interdisciplinar desenvolvido em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Esteio/RS. Objetivou-se trabalhar conteúdos de todas as disciplinas do currículo da série por meio de trabalho investigativo com profissionais que fazem parte do cotidiano dos estudantes, para isso utilizou-se os princípios…

O Ensino da Matemática através de jogos no 5º ano do Ensino Fundamental Cristye Silva Gomes Silvana de Figueiredo Alves ¹ Resumo: Este artigo tem por objetivo trabalhar jogos educativos nas aulas de matemática, fazendo das aulas um estudo mais dinâmico, voltado para o cotidiano, valorizando as experiências vividas pelo aluno dentro e fora da escola. Para este trabalho utilizaremos jogos que possam aprimorar os conteúdos estudados na teoria, reforçando conteúdos como adição,…