Curriculo Das Universidades Da Terceira Idade

APRENDIZAGEM CONTINUADA AO LONGO DA VIDA o exemplo da terceira idade José Armando Valente Depto. Multimeios e Nied, Unicamp & Ced, PucSP Resumo A formação de qualquer indivíduo, para viver e ser capaz de atuar na sociedade do conhecimento, não pode ser mais pensada como algo que acontece somente no âmbito da escola. É importante entender a aprendizagem como uma atividade contínua, estendendo-se ao longo da vida. A análise dos processos de aprendizagem nos diferentes períodos da…

08/05/2015 Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Luciany Lopes da Silva) Luciany Lopes da Silva Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3988315450404507 Última atualização do currículo em 03/05/2015 Formada no curso Técnico em Enfermagem (DNA ­ Centro de Educação Profissional) e acadêmica do curso de Bacharelado em Enfermagem da Unama ( Universidade da Amazônia). Idade: 25 anos ­ Inscrição no Coren: 845.467 ­ Endereço: Av. Doutor Freitas 1487,…

Formação de educadores: uma perspectiva de educação de idosos em programas de EJA* Denise Travassos Marques Pontifícia Universidade Católica de Campinas Universidade Federal do Triângulo Mineiro Resumo O objetivo deste estudo é salientar a necessidade de melhor formação docente em relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e, mais especificamente, em relação ao idoso, um grupo marcado por múltiplas exclusões e bastante presente nas salas de aula de EJA. O estudo foi…

HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS ESCOLARES E CULTURA ESCOLAR: APONTAMENTOS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA Maria Angélica Cardoso Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto da dissertação de Mestrado em Educação defendida em abril de 2006 na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, intitulada O Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino de Primeiro Grau na Escola Estadual Maria Constança Barros Machado – 1977-2002. A escolha do lócus…

(1992) e Edivaldo Machado Boaventura (1995) para a elaboração do meu memorial, o qual será apresentado à coordenação do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação para o processo seletivo ao Curso de Doutorado em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Elaborar um memorial descritivo é reconstituir a própria existência. Essa não é uma tarefa fácil, pois, na opinião de Moraes (1992), memorial é um retrato crítico do indivíduo visto por múltiplas…

diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. O então presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a LDB que vigora até hoje.  A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi criada em 1961. Uma nova versão foi aprovada em 1971 e a terceira, ainda vigente no Brasil, foi sancionada em 1996.  TÍTULO I  Da Educação  Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOCIENCIAS DIDATITA Síntese do texto: Educação e Prazer de Rubem Azevedo Alves É admirável como gestos e comportamentos de pessoas de idades diferentes é visto de maneiras destinadas no cotidiano, ou seja, dois gestos iguais tem valores diferentes devido a maturidade dos indivíduos. Quantas vezes nos deparamos com algo já visto antes e anos depois temos outro ponto de vista? Não nos conhecemos ate nos da…

Infância e educação[editar | editar código-fonte] Emile Durkheim nasceu em Épinal em Lorena, vindo de uma longa linhagem de devotos judeus franceses; seu pai, avô e bisavô tinha sido rabinos.7 Começou sua educação em uma escola rabínica, mas em uma idade precoce, decidiu não seguir os passos de sua família e mudou de escolas.7 8 Durkheim levou uma vida completamente secular. Muito de seu trabalho foi dedicado a demonstrar que os fenômenos religiosos resultaram do social do que fatores…

educação na Universidade de Leicester, onde é responsável pela educação inicial e pela formação de professores de educação infantil. É a organizadora da presente obra. Este livro está dividido em quatro partes ao longo de 15 capítulos. Encontramos ainda, introdução e posfácio, elaborados pela própria organizadora. Este livro reúne os principais especialistas mundiais nesse tema, mostrando como conceitualizam o brincar, como o "colocam" na sala de aula, como o relacionam ao currículo…

A DIFICULDADE COM LEITURA, ESCRITA E A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO DOS UNIVERSITÁRIOS NA TERCEIRA IDADE Resumo: O trabalho em tese tem como pressuposto apresentar as dificuldades enfrentadas pela terceira idade no ensino superior, além do papel das instituições de ensino como mediadoras do processo de aprendizagem e integração nesse novo espaço social. Com o advento do estatuto do idoso, em 2003, denota-se que houve uma expansão das garantias e direitos inerentes aos idosos, fazendo com…