Cuidado Escola Paulo Freire

propostos, pensam que não há tempo para brincadeiras e jogos, pois lhes falta o conhecimento teórico para embasar sua prática no cotidiano escolar. Essa postura exige profundas mudanças nas atitudes pedagógicas. Independentemente das condições que a escola e o sistema educacional proporcionam à sua prática docente, é da responsabilidade de cada professor motivar suas aulas, tornando-as atrativas e prazerosas, preparando a criança para que está vá se constituindo um sujeito crítico de…

BÁSICA (IDEB) EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE JUARA-MT FERNANDES, Maria Anunciata UFMT CARVALHO, Ademar de Lima UFMT Comunicação Estado e políticas educacionais A pesquisa tem como objetivo central a busca de melhor compreensão acerca de como as escolas municipais estão se auto-avaliando e refletindo os Índices de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, para planejar suas ações pedagógicas; Toma ainda como objetivos, analisar as ações de planejamento pedagógico da escola para…

de ensino/aprendizagem, transformando o trabalho docente em uma fonte de transformação. Na prática o homem produz, faz, cria e transforma o que internalizou nas concepções teóricas, nesse sentido no cotidiano tomamos as atividades praticas com o cuidado de não fugirmos da essência teórica. Muitas vezes nos deparamos com a seguinte indagação: É possível aplicar a teoria na prática? Sim, porem temos que ser inovadores, buscando aperfeiçoar, ousar arriscar para que se tenha bons…

.........................5 1.3 DOCUMENTAÇÃO...................................................................................5 1.4 RECURSOS HUMANOS...........................................................................6 1.5 RELACIONAMENTO ESCOLA COMUNIDADE..................................6 1.6 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS......................................................7 1.7 RECURSOS MATERIAIS.........................................................................7 1.8…

simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes’. Paulo Freire Antes da nossa história, uma breve visita a história da EJA O campo da Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem uma longa história. Durante décadas, a EJA privilegiou a memorização e a reprodução de conteúdos e não trabalhou com a…

....................................................................................... 02 2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA.........................................................................................03 2.1-Histórico............................................................................................................................... 03 2.2-Contextualização da escola................................................................................................. 03 3 -…

na EJA através da concepções e contribuições de Paulo Freire, assim como sua importância para Educação. Com base em toda a pesquisa feita no desenvolvimento do trabalho e todas as particularidades tanto do educando quanto da docente da EJA, relacionamos as informações obtidas durante as pesquisas e elaboramos um Plano de Aula na disciplina de Matemática. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. O trabalho de Paulo Freire que defendia a EJA, contribuiu para o…

Estado de Mato Grosso Secretaria Estadual de Educação e Cultura Escola Estadual Terezinha de Jesus da Silva Várzea Grande Mato Grosso Projeto Horta na Escola Coordenadora do projeto: Telefone (65) 3322-8986 email: leivasanti@gmail.com Escola Estadual Terezinha de Jesus da Silva” Endereço: Rua 15, Quadra 56 Bairro Nova Fronteira CEP 78148-792 Várzea Grande - Mato Grosso Telefone: 65 3686-1229 Email:…

FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI - FAMEC PEDAGOGIA HABILITAÇÃO ESCOLA/EMPRESA CLEOPATRA BARBOSA DE JESUS ESTUDO SOBRE OS REFLEXOS DO PENSAMENTO PEDAGOGICO DE PAULO FREIRE NO ENSINO FUNDAMENTAL I CAMAÇARI, BA 2009 CLEOPATRA BARBOSA DE JESUS ESTUDO SOBRE OS REFLEXOS DO PENSAMENTO PEDAGOGICO DE PAULO FREIRE NO ENSINO FUNDAMENTAL I Esta monografia atende as exigências da Faculdade…

Brasil do Período Colonial ao Século XXI. Foi feito um levantamento histórico da Educação de Jovens e Adultos através da pesquisa bibliográfica embasada em textos de autores como: Magda Soares (1998), Haddad (1992), Hamburgo (1997), Cunha (1993), Paulo Freire (1982) e referências em documentos como: a constituição (1988), LDB (1996), Parecer, Decretos e Leis Orgânicas ligadas a Educação de Jovens e Adultos. Essa abordagem histórica conta com três capítulos: 1º a Alfabetização do Adulto…