Cuidado Escola Paulo Freire

_______________________________________ Profª. Ms. Mariza de Paula Assis - parecerista DEDICATÓRIA Ao Mestre dos mestres dedico este trabalho, bem como todo o meu percurso acadêmico. Meu amado Senhor e Salvador Jesus Cristo. Único e Eterno Deus. Pelo cuidado e amor que tem por mim, por ter me sustentado com sua graça e me capacitado a cada momento. AGRADECIMENTOS Ao Deus que me instrui – pelo exemplo de Grande Pedagogo – por ter me abençoado com meu ingresso na UERJ. À…

contexto onde o aluno, inserido numa sala de aula com quatro paredes, quadro, giz, carteiras dispostas uma atrás da outra, não aceita mais aquela aula em que o professor fala e ele escuta. Esse professor, que hoje está na sala de aula, foi formado numa escola bancária que não permitiu questionar, criar, fazer, transformar. Ele é resultado de um processo educativo que ensinou o aluno a adaptar-se e acomodar-se, os conceitos lhe foram apresentados como verdades prontas, únicas e…

Almeida DILEMAS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CENTRO EDUCACIONAL PAULO FREIRE EM ITAMARAJU-BA JACAREPAGUÁ -RJ 2008 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ Maria Lúcia Acácio Leão de Almeida DILEMAS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CENTRO EDUCACIONAL PAULO FREIRE EM ITAMARAJU-BA …

de 40- Século XX - Final da segunda Guerra mundial em 1945. - Entre 1942 e 1946 foram editadas as leis orgânicas a chamada Reforma Capanema O processo de escolarização segundo Magda Becker Soares na década de 40, das crianças que frequenta a escola menos de 50% consegue concluir a 1º série, ou seja, aprendem a ler e escrever. A alfabetização acontecia por fixação e interação de um conhecimento pronto com a utilização de Cartilhas e Cartas de ABC. Segundo Magda Becker Soares a…

não se casou, mal amada ou uma pessoa que não se sabe o nome. Conforme o autor Paulo Fuhor (2010) em seu artigo relatando sobre os erros na interpretação de Paulo Freire, destaca que o autor ao se opor terminantemente ao termo nasce da leitura superficial que alguns professores fazem do seu livro Professora, sim. Tia, não: Cartas para quem ousa ensinar. Em nenhum momento do livro Paulo fez proibições ou menosprezo ao uso do termo, Seu texto é contra o…

Enfermagem e do PEN/UFSC. Membro pesquisador do NEPEPS/PEN/UFSC. 3 Doutor em Enfermagem. Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem e do PEN/UFSC. Vice-Líder do NEPEPS/ PEN/UFSC. 4 Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP) da Universidade de São Paulo (USP). Professora Assistente do Departamento de Enfermagem da UFSC. Membro pesquisador do NEPEPS/PEN/UFSC. 5 Doutora em Sociologia. Professora Adjunto do Departamento de Sociologia e Ciência Política da…

Enfermagem e do PEN/UFSC. Membro pesquisador do NEPEPS/PEN/UFSC. 3 Doutor em Enfermagem. Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem e do PEN/UFSC. Vice-Líder do NEPEPS/ PEN/UFSC. 4 Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP) da Universidade de São Paulo (USP). Professora Assistente do Departamento de Enfermagem da UFSC. Membro pesquisador do NEPEPS/PEN/UFSC. 5 Doutora em Sociologia. Professora Adjunto do Departamento de Sociologia e Ciência…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR Núcleo de Ciências Humanas Departamento de Línguas Estrangeiras 6 º Período em Letras Inglês OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: A abordagem de ensino do professor de língua inglesa em contexto de escola pública e a criação de empatia entre docente e discentes como influência no processo de ensino/aprendizagem. Projeto de Estágio II apresentado ao curso de Letras/Inglês, como requisito parcial das atividades de Estágio…

Autor(es) KARINA GASPARIN Orientador(es) AURORA JOLY PENNA MARIOTTI 1. Introdução Ao mencionamos Educação Infantil, ainda se tem em mente a idéia de um ambiente acolhedor, que oferece cuidados e assistência às crianças cujos pais e/ou responsáveis precisam trabalhar e contam com estes espaços para garantir o cuidado de seus filhos durante a maior parte do dia. Porém, a Educação Infantil vai além desta concepção assistencialista – herdada desde a metade do século XIX, com o surgimento…

| |perspectivas de um currículo; num quarto momento discorre-se sobre a alfabetização de adultos na concepção de Paulo Freire. Por fim, tece-se algumas | |considerações finais. | |Palavras-chaves: alfabetização – jovens e adultos – Paulo Freire.. | |[pic]