FUNDA O UNIVERSIDADE FEDERAL DE ROND NI1

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR
Núcleo de Ciências Humanas
Departamento de Línguas Estrangeiras
6 º Período em Letras Inglês

OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II:
A abordagem de ensino do professor de língua inglesa em contexto de escola pública e a criação de empatia entre docente e discentes como influência no processo de ensino/aprendizagem.

Projeto de Estágio II apresentado ao curso de Letras/Inglês, como requisito parcial das atividades de Estágio Supervisionado II, da discente Pâmela Deane Silva Andrade, sob a orientação da Profa. Dra. Odete Burgeile.

PORTO VELHO, RO
2013

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 03

1.0 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................04
2.0 CRONOGRAMA..................................................................................................... 07
3.0 REFERÊNCIAS....................................................................................................... 08
4.0 APÊNDICES.............................................................................................................10 Apêndice A...........................................................................................10 Apêndice B...........................................................................................10

INTRODUÇÃO

Este trabalho pretende mostrar, por meio de pesquisa de campo, observando in loco, e através de questionários destinados ao (a) professor (a) de Língua Inglesa e alunado de tal instituição, com perguntas que busquem respostas dificilmente adquiridas através de observação participante, como é a abordagem usada pelo profissional de língua inglesa e o relacionamento do (a) professor (a) de Língua Inglesa com o seu alunado e como isso influencia no processo de