Cronograma Do Tcc Pedagogia Inclusão

MANTOVANI PROJETO DE PESQUISA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR BILINGUE E A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO PÚBLICO NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa da Universidade Federal do Espírito Santo, apresentado à Professora Drª Maria Eneida Furtado Cevidanes, como requisito para avaliação.

tendo como ponto de partida a diagnose dos alunos e professores, os quais são sujeitos ativos do processo ensino-aprendizagem. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais representa um desafio, pois é uma constante aprendizagem de todos. Uma escola inclusiva é uma construção de possibilidades e de saberes. Aceitar o desafio da inclusão é ir além, é ultrapassar barreiras, e a mais conhecida delas é ausência de formação durante o curso de formação dos professores. …

Login: ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade educacional da Lapa — FAEL, com requisito básico para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso no curso de PEDAGOGIA. Orientador: Professor MIGUEL DE JESUS CASTRIANI. ALVORADA DO OESTE-RO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2…

UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Samira Kfouri Profa Melina Klaus Elaboração: Profa Melina Klaus Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado

............... 07 4 REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................. 08 5 METODOLOGIA............................................................................................. 10 6 CRONOGRAMA............................................................................................. 12 REFERENCIAS.................................................................................................. 13 1. INTRODUÇÃO

Pedagogia Dourados - MS, maio de 2.005 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZABETE VELTER 052.581 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como requisito parcial para

HIPÓTESES 05 1.3 JUSTIFICATIVA 05 2 REVISÃO DA LITERATURA 06 3 METODOLOGIA 05 4 CRONOGAMA REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Um projeto de pesquisa tem a função de oferecer um norteamento para o desenvolvimento de uma futura monografia ou um TCC. Apresentando diversas seções, cada qual com sua função e delimitação específicas, o projeto de pesquisa necessita ser abrangente o suficiente sem perder sua funcionalidade. É no item Introdução, que você deve apresentar o tema do…

Sumário Sumário 4 Tema 3 Titulo 3 Problema 3 Objetivo Geral 3 Objetivo Especifico 3 Objetivo Especifico 3 Justificativa 3 Referencial teórico 4 Metodologia 7 Cronograma 7 Recursos 8 Tema Dança Titulo A inclusão da dança como conteúdo nas aulas de educação física visando um instrumento de desenvolvimento do interesse pela pratica. Problema O conteúdo de dança nas aulas de educação física condiz com o interesse dos alunos? Objetivo Geral O presente estudo tem como…

Previdência Social no Brasil, ao mesmo tempo que, dentro de uma visão idealista realista, mostrar os caminhos que se tem tomado para se alcançar uma prestação de serviços com qualidade acessível a todos, se preocupando também com resgate da cidadania e a inclusão social da população em geral É de notório saber de que 66% da população brasileira não tem conhecimento da Previdência Social e os 33 % restantes não tem pleno conhecimento de quais são seus realmente seu deveres ,…

A INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIENTE AUDITIVO FRANCISCA MARIA VERAS SANTO ANTÔNIO DO DESCOBERTO - GO 2013 FRANCISCA MARIA VERAS A INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIENTE AUDITIVO Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Albert Einstein - FALBE como requisito parcial para aprovação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I. Orientador(a): Prof(a). Maria Eliana Lagares