Contos Variantes

Conto: O menino e o livro ( Giorgina da Costa Martins) Público alvo: 6º ano Nº de aulas: 05 aulas de 45 minutos Justificativa: O mundo atual se caracteriza pela pluralidade de formas de compreender a realidade, onde a importância de ler e estar atualizado é de suma necessidade, visto que a principal busca pelo conhecimento está nos livros. Uma pessoa que adota o ato de ler como algo prazeroso estará constantemente buscando inovações. Assim, quanto mais o aluno ler, mais condições

mostrar que se trata de uma variante, isto é, manifestações que tiveram origens comuns, mas que foram sendo recriadas e/ou reinterpretadas em cada lugar e se diferenciaram. O folclore é universal e tradicional em seus temas e motivos, que devem ser considerados invariantes. É regional e atualizado na ocorrência das variantes, que são o resultado da criatividade do portador do folclore e de sua comunidade, como tem sido demonstrado nos estudos comparativos do romanceiro e do conto popular…

resultado da mistura de duas outras de origens diversas, mas dotadas ambas de fortes características de narrativas tradicionais como os contos de fadas ou os do folclore. Uma escolha a ser feita entre três opções, duas erradas e uma certa - e que tanto podem ser objetos quanto pessoas - tem sido apresentada em incontáveis manifestações com toda espécie de variantes, como por exemplo, O Amor de três laranjas, Cinderela ou as três irmãs de Rei Lear; mas a quase-totalidade do enredo tal…

personagem do conto Urupês, de Monteiro Lobato; a linguagem dos quadrinhos, com o estudo de Chico Bento, personagem de Maurício de Sousa; e a linguagem pictórica, com a análise da tela Caipira picando fumo, de Almeida Júnior. Em Urupês 2 um dos mais famosos textos de Monteiro Lobato, o autor faz críticas incisivas ao caipira/ caboclo. O livro, publicado em 1918, é uma série de 14 contos, tendo como ênfase a vida cotidiana do caboclo: seus costumes, suas crenças e tradições.O último…

comparando diferentes versões de um conto, por exemplo, com o objetivo de refletir sobre os recursos linguísticos escolhidos pelos autores. E o professor ainda põe a garotada para trabalhar - pede que todos caracterizem um personagem e, portanto, escrevam. Nessa hora, eles vão usar termos como "bom", "mau", "bonito", "nervoso" etc. "Só então cabe explicar que esses termos são chamados de adjetivos e são muito importantes em diversos textos, sobretudo os contos e as propagandas, mas não…

Universidade Paulista Os contos de fadas na formação da identidade infantil Camila C. Garnecho Geyce Venâncio Gabriela dos Santos São Paulo 2011 Universidade Paulista Os contos de fadas na formação da identidade infantil Camila C. Garnecho Geyce Venâncio Gabriela dos Santos Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia daUniversidade Paulista (UNIP),Campus Tatuapé, sob a orientação da Profª. Dra

...................06 Referência....................................................................................................07 3 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade relatar a importância do conto da história para o desenvolvimento intelectual da criança. Iniciarei falando que a escolha da historia deve ser condizente com a faixa etária do ouvinte e que sua linguagem tem que ser simplificada para o melhor entendimento dos educandos. Falarei

O Uraguai (Basílio da Gama) Gênero Narrativo O Gênero narrativo é visto como uma variante do gênero épico, enquadrando, neste caso, as narrativas em prosa. Dependendo da estrutura, da forma e da extensão, as principais manifestações narrativas são o romance, a novela e o conto. (*) Em qualquer das três modalidades acima, temos representações da vida comum, de um mundo mais individualizado e…

coladas a um suporte, que a primeira vista podiam servir também de palmatória. Começam a ser usadas em 1440 e continuam a aparecer até 1850 . Além do ABC incluíam orações, ensinamentos morais ou políticos. Mas logo a criança descobre as anedotas, contos maravilhosos, episódios de cavalaria. E se apossam dessas narrativas populares, que não foram escritas especialmente para elas. Origens da Literatura Infantil O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem, no momento em…

do fato narrado). Esse tipo de narrador possui duas variantes: * Narrador “intruso”: aquele que fala ao leitor ou que julga diretamente o comportamento das personagens. * Narrador “parcial”: aquele que se identifica com determinada personagem da história. 2. Primeira pessoa ou narrador personagem: é aquele que participa diretamente do enredo e tem seu campo de visão limitado, isto é, não é onisciente e onipresente. Possui duas variantes do narrador personagem: * Narrador…