Conteudos De Produção Textual

CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS LEÃO MARCOS AMPESSAN CONVERGÊNCIA ENTRE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL, GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS E FATORES DE TEXTUALIDADE CONCÓRDIA 2013 LEÃO MARCOS AMPESSAN CONVERGÊNCIA ENTRE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL, GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS E FATORES DE TEXTUALIDADE Trabalho apresentado à disciplina de Técnicas de…

PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Caros alunos! A proposta deste trabalho é que vocês tenham a possibilidade de vivenciar, na prática, alguns conteúdos abordados nas disciplinas deste semestre. Portanto, é necessário que o grupo se organize, para demonstrar que compreendeu a importância e a inter-relação dos conteúdos estudados. Realizando este trabalho, vocês estarão vivenciando práticas de gestão ambiental e tornando-se aptos a identificar tais práticas em outras empresas e…

interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. • Identificar idéias explícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreender idéias implícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreender a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto ou consultando dicionário. • Identificar os efeitos produzidos por recursos…

PortuguesaProfessores: Temática da aula: Produção de Texto – Tipologia Receita CulináriaTítulo da aula: “Mousse de maracujá para uma aula deliciosa” Duração da aula: (30 min): 19h30 às 20h10.OBJETIVO GERAL: Oferecer meios e condições que levem os alunos a identificar, conceber e escrever, através de modelos, um texto instrucional do tipo receita culinária.OBJETIVO ESPECÍFICO: Escrever uma receita respeitando os passos, formato e elementos desse tipo de texto. CONTEÚDOS: Leitura e…

objetivos, conteúdos e orientações didáticas). CONTEÚDOS No RCNEI os conteúdos são projetados como materialização das metas da instituição e como uma oportunidade, para os educandos, desenvolverem suas potencialidades, exercitarem sua maneira própria de pensar, sentir e ser, ampliando sua visão de mundo. Eles vão além de fatos, conceitos e princípios, também os conhecimentos relacionados a procedimentos, atitudes, valores e normas como objetos de aprendizagem. Por isso os conteúdos são…

Alegre, Março de 2015. QUESTIONARIO RELATIVO AO TEXTO 5 – OS GÊNEROS TEXTUAIS 1) Como poderíamos definir, teoricamente, a noção de gênero textual? Teoricamente, melhor dizendo, segundo o texto estudado, os gêneros textuais são atividades discursivas socialmente estabilizadas que se prestam aos mais variados tipos de controle social e até mesmo ao exercício de poder. Com isso, pode-se entender que os gêneros textuais são utilizados na sociedade para que a mesma tenha uma…

Produção de textos Nesta primeira parte do texto, apresentamos algumas concepções teóricas sobre produção e explicamos como você pode trabalhar com esse eixo de ensino em sala de aula. Seção 5 – Como entendemos a produção de textos? Um dos objetivos a ser perseguido pela escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, é possibilitar que os alunos desenvolvam capacidades e competências que lhes permitam compreender e produzir textos, orais e escritos,…

A PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL COMO MECANISMO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS VARIADOS 1 Flávio Souza de Lourdes2 Maria Dorotéia Feitosa Simão3 Rosilaine Marafon4 Vanderlúcia Ferreira Vidigal5 RESUMO O presente artigo tem como tema principal a produção textual na disciplina de Língua Portuguesa, visando a formação critica e social dos individuos, preparando-o para o ingresso ao nivel superiror de ensino, para o mercado de trabalho e para o pleno exercicio…

trabalho é procurar mostrar caminhos que levem a uma análise da infra-estrutura do gênero cartoon. Para isso, apresentaremos algumas considerações sobre as condições de produção dos textos. Também faremos uma abordagem da arquitetura interna do texto, na qual faz parte a infra-estrutura como um dos folhados que compõe a organização textual. Em seguida, faremos uma pequena análise da infraestrutura de um cartoon com tema político retirado do jornal o Público, 24/12/2004. Deste modo,…

coesão); Fatores pragmáticos (intencionalidade, aceitabilidade, situacionabilidade, informatividade e intertextualidade). A Lingüística Textual (LT) começou a se desenvolver na Europa a partir do final do anos 60, sobretudo entre os anglo-germânicos, e tem se dedicado a estudar os princípios constitutivos do texto e os fatores envolvidos em sua produção e recepção. Paralelamente ao desenvolvimento dessa teoria, do final da década de 60 até nossos dias, têm se fortalecido e se…