Considerações Finais Do Texto Do Autor Carlos Libaneo

utilizada para este trabalho foi qualitativa onde se utilizou questionários, sendo estes respondidos por professor e alunos para obter informações sobre o tema. Para fundamentação teórica da pesquisa utilizou-se uma pesquisa bibliográfica onde dentre os autores estão: Ferreiro e Teberosky (1991), Paulo Freire (2009), Isabel Solé (1998). Com isso, pode-se observar que a leitura é fundamental para o desenvolvimento de uma sociedade em constante transformação. Assim, procura-se eliminar os…

exigências do contexto no qual se encontra inserido. Nessa perspectiva, o professor desenvolve, ainda, habilidades de formador e estimulador do pensamento e inteligência do aluno. Adotamos como referência teórica as contribuições dos seguintes autores: (Antunes, 2001); (Nadal, 2005); (Santos, 1998); (Perrenoud, 2000); (Geraldi, 1991) apud (Sobrinho, 2000); (Garcia, 2002); (Pimenta, 1999); (Gauthier, 1998); (Lima, 2002); (Marin, 1995); (Alarcão, 1998); (Demo,1992). Sob a iluminação…

Gileno, meu segundo pai aqui na Terra. Um amante da família e um entusiasta da universidade pública. Aos meus irmãos em Cristo, pelas orações, pela torcida, e por me ensinarem a valorizar as coisas simples da vida. Ao meu irmão e pastor Carlos Sá, por me ajudar a encontrar direção e desatar os “nós” da caminhada. Ao meu querido orientador, Prof. Miguel Bordas, pelas palavras que sempre foram de incentivo, pelo acolhimento num momento extremamente delicado da minha…

Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Autores: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums Wanderlei Sérgio da Silva Doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), mestre em Ciências (Geografia Humana) e graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Durante 15 anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas…

PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO BÁSICA.......................... 28 3.1 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS ENTRE PROFESSORES 28 DE ARTES E ALUNOS DAS SÉRIES FINAIS DA EDUCACAO BÁSICA... 3.1.1 A importância da arte e educação estética do cotidiano para as séries finais do Ensino Fundamental................................................... 3.1.1.1 A importância para a…

PR 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2.1 HISTÓRICO SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO BRASIL 4 2.2 O ENSINO FUNDAMENTAL E AS LEIS DE DIRETRIZES DE BASES EDUCACIONAL 10 2.3 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS 11 3 CONSIDERAÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A complexidade das sociedades humanas exige cada vez mais uma educação pautada em concepções atualizadas dentro do contexto globalizado em uma realidade sistêmica que…

ou participativa, como denominada por alguns autores. A gestão escolar possui como foco a observação da escola e dos problemas educacionais globalmente, através de uma visão estratégica e de conjunto, bem como pelas ações interligadas, tal como uma rede, os problemas que, de fato, funcionam de modo interdependente. Conforme Luck (2000): A gestão escolar é uma dimensão, um enfoque de atuação, um meio e não um fim em si mesmo, uma vez que o objetivo final da gestão é a aprendizagem efetiva…

...........................19 3.2. Analise dos Resultados Obtidos na Intervenção..............................................19 3.3. Síntese e sugestões para a instituição .............................................................20 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................... 22 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS APÊNDICES ANEXOS RESUMO O presente trabalho tem como proposta exercitar a prática da intervenção,

FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE IPATINGA UNIPAC LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. IPATINGA 2014 JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentada

tecnologia, que poderão garantir condições técnicas tecnológicas, institucionais e teóricas para o pleno desenvolvimento da educação. Paulo Freire muitas vezes explicitou o problema da educação, e quem viveu na época da ditadura sabe bem, em um dos seus textos, ele fala sobre a educação bancária onde os professores apenas depositam seus conhecimentos nos alunos. A sala de aula é comparada a floresta, se olhada de longe será tudo a mesma coisa mais se observada de perto podemos ver cada…