Conceito De Sistema Libaneo

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA janete de barba pedagogia e pedagogos 02413000 Xaxim-SC janete de barba pedagogia e pedagogos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Metodologia Cientifíca Profs. Okçana Battini Tutora eletrônica: Tatiane Marigo Tutor(a) de sala:Yeda Giacomeli Borges Bianchi Xaxim-SC 2014 Introdução Pedagogia é a ciência ou disciplina de…

Podemos dizer que o AVA pode ser percebido não só como um espaço de amplas possibilidades de construção de conhecimentos, onde memórias da rede se entrelaçam com memórias, imaginação, conhecimento de todos que interagem com ela , reis significando conceitos e reconstituindo o atual de cada um a cada instante. ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: Trata-se da educação técnico-científica baseada nos paradigmas racional-positivista ou empírico analítico, onde suas características básicas consistem em…

autoritarismo e valorizam a experiência vivida como base da relação educativa e a idéiade autogestão pedagógica, dando mais valor ao processo de aprendizagem grupal do que osconteúdos de ensino. ANÁLISE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO E O SINASE - SISTEMA NACIONAL SOCIOEDUCATIVO Angela Mendonça O SINASE constitui-se em um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de…

o autor José Carlos Libâneo, com ampliação do conceito das práticas educacionais, diversificaram as áreas de atuação da pedagogia na sociedade. Ela está presente na mídia, nas revistas, nos jogos educativos, nos cursos de aperfeiçoamento empresarial em diversos horizontes, muito além da sala. Percebe-se, dessa forma que mais do que nunca a sociedade está reconhecendo e buscando a inserção do trabalho pedagógico como uma importante ferramenta de formação de valores, conceitos e…

Trata-se de “aprender a aprender”, e é mais importante o processo de aquisição do saber do que o saber, propriamente dito. Esta ênfase no processo faz com que os conteúdos sejam desconsiderados, sendo cada vez menos relacionado com a realidade social. O conceito de tendência renovada progressista é bastante discutido entre os estudiosos do assunto. Onde a escola continua, dessa forma, a preparar o aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio…

entrada no universo social. A escola é um local de multiplas ideias, de inumeros conhecimentos, de diferentes culturas e de amplas possibilidades, é dela que saem todos os profissionais que viabilizam constantemente o avanço cientifico – tecnologico do sistema capitalista. Desta forma observamos que é através das escolas que as transformações são iniciadas, e que inclusive a escola vem sofrendo essas alterações ao longo dos anos, não somente na sua estrutura…

surgiu em âmbito educacional: as tendências pedagógicas progressistas. Estas são focadas em duas vertentes que serão apresentadas a seguir. Primeiramente, a tendência pedagógica liberal pode-se compreender que ela é uma forma educacional que segundo LIBÂNEO (1990) a escola tem de preparar o educando para enfrentar os desafios propostos pela sociedade de acordo com as aptidões e cultura pessoal de cada um. A partir dessa ênfase dada ao lado cultural, a unidade escolar deixa de…

RESENHA LIBÂNEO, JOSÉ CARLOS, DIDÁTICA. SÃO PAULO CORTEZ,1994. PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA. O autor relata a importância da didática educativa na pedagogia, a qual afirma ser a linha principal de formação humana. Durante o processo educativo é o professor que liga o conhecimento do aluno fazendo essa ponte, papel importantíssimo para a formação dos humanos para a sociedade. O autor coloca a educação como um evento social universal demonstrando o papel da educação no…

diante dessa prática. O processo metodológico dar-se-á por meio de pesquisas bibliográficas com ênfase na abordagem qualitativa, e para o enriquecimento das discussões foram realizadas análises de estudos e textos teóricos de Vasconcellos (1994), Libâneo (1994), Antunes (2002) e os Parâmetros Curriculares Nacionais que ampliarão nossa visão sobre o tema. Os professores enfrentam muitas dificuldades para avaliar principalmente por não ter instrumentos adequados, bem como não compreendem o…

algumas ações são declaradas, publicamente, os pensamentos que justificam certas atitudes e opções. Libâneo, procura fazer ao longo dos cinco capítulos do livro, mostrando as razões que realmente justificam a vivência da pedagogia como “ciência da educação”, colocando-se em favor da especificidade da atuação profissional do pedagogo e construindo uma proposta eficiente para sua formação. Segundo Libâneo, o que explica a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do estudo…