Comunicação Aplicada No Ensino Fundamental

Introdução Do início da década de 80, pudemos observar uma crescente tendência de questionamento ao ensino tradicional de produção e recepção textuais, presenciamos também inúmeras discussões sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Pesquisas desenvolvidas recentemente, no campo da Lingüística e Lingüística Aplicada, revelaram um ensino comprometido por problemas de ordem conceitual, conteudística, pedagógica, o que…

SUMARÉ-SP 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.......................................................................................03 2. Desenvolvimento............................................................................04 Conhecendo o ensino fundamental....................................................04 2.1Identificação da escola estagiada..................................................04 2.2Concepções Pedagógicas Da Escola............................................04 2.3Descrição

Pedagogia de Projetos com uso de Tecnologia para o Ensino de Ciências Eliane Batista de Lima Josefina Barrera Kalhil Professora Mestra da Universidade Estadual do Amazonas Professora Doutora e Pesquisadora da Universidade Estadual do Amazonas nanebatist@gmail.com josefinabk@gmail.com Resumo O presente trabalho tem como objetivo servir de contribuição para o Ensino de Ciências com a apresentação de uma Metodologia de Ensino que une a Pedagogia de Projetos com o…

A Construção da Fala em Língua Inglesa: Um Desafio Ainda Presente. Costa dos Santos, F. J. Várias são as concepções que se tem sobre o ensino de Língua Inglesa e, nessa perspectiva, as práticas docentes têm sido pautadas pela intempestividade de ações que nem sempre levam a um verdadeiro processo de ensino e aprendizagem. Este trabalho dialoga com as observações feitas por Moita Lopes(1996) e Souza Lima(2001) entre outros autores na tentativa de buscar compreender as causas do…

utilizam das TIC (Tecnologia de Informação e Comunicação) e do ciberespaço para o ensinoaprendizagem de uma língua estrangeira, nesse caso, o espanhol. Para isto, será abordado o conceito de TIC tendo como base alguns autores, tais como Pierre Levy(1990), Ana Carolina García Ferreiras(2003), Julieta Rozenhauz (2009), entre outros, vistos ao decorrer da pesquisa bibliográfica, além de refletir sobre a utilização dos meios das tecnológicos de comunicação. Trata-se de um trabalho de…

EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA E MATEMÁTICA PEDRO CANÁRIO 2012 VANUZA RODRIGUES PEREIRA MENDES EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA E MATEMÁTICA Trabalho realizado com objetivo de obtenção e nota para aprovação parcial referente ao curso de Pós-Graduação em Educação Infantil. PEDRO CANÁRIO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LINGUAGEM ORAL E ESCRITA E MATEMÁTICA NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL 4 …

.................................................................. 9 4.1 NOVÍSSIMA GRAMÁTICA ILUSTRADA ....................................................................... 9 4.2 CURSO DE GRAMÁTICA APLICADA AOS TEXTOS ................................................. 10 4.3 GRAMÁTICA APLICADA DA LÍNGUA PORTUGUESA ............................................ 12 4.4 MODERNA GRAMÁTICA PORTUGUESA ................................................................... 12 4.5 GRAMÁTICA…

Santos, gestoras da Escola Classe de Ensino Fundamental 01 do Arapoangas, pelo apoio dado ao projeto INTEGRADOR I que auxiliaram de forma significativa para a realização da nossa pesquisa. Agradecemos também ao nosso tutor presencial Enner Sebastião Garcia, pela dedicação proporcionada para nós alunos.  Resumo Nosso trabalho foi baseado nas seguintes disciplinas: Comunicação e Expressão, Introdução…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ UBIRATAN MARTINS SAMPAIO APLICAÇÃO DE EXPERIMENTOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO E DESCARTÁVEIS NO AUXÍLIO AO APRENDIZADO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO FORTALEZA-CEARÁ 2009 Resumo. Pretende-se mostrar a atual problemática enfrentada para se formar professores de Física e apontar sugestões de alternativas para tentar reverter esse quadro. Uma das sugestões propõe o uso de materiais de baixo custo ou descartáveis em…

oferecido outro tipo de educação baseada nos costumes e crenças europeias. O ensino dos jesuítas predominou até meados do ano de 1759, quando foram expulsos do Brasil pelo Marquês de Pombal que, logo em seguida, decreta a implantação das Aulas-régias que mostrou-se um tipo de instrução fragmentada, desorganizada e pouco satisfatória em nível de formação. Sendo assim as aulas-régias não conseguiram substituir adequadamente o ensino jesuítico. Com a Constituição de 1824, foram criadas as…