Como é A Infancia Hoje

ATIVIDADE 1)O texto Infância (s): crianças de 0 a 6 anos e suas especificidades contempla conceitos importantes que discutem o desenvolvimento do ser humano nos primeiros anos de vida. Dentre eles, destacamos os conceitos de: infância, geração, alteridade, nascimento cultural do ser humano, mediação, funções psicológicas. Tendo em vista esses conceitos, escolha dois deles e redija um pequeno texto sobre os conceitos escolhidos, procurando articulá-los com sua vivência. R: A…

A descoberta da infância A descoberta da infância começou, sem dúvida, no século XIII e sua evolução pode ser acompanhada na história da arte e na iconografia dos séculos XV e XVI. Mas os sinais de seu desenvolvimento tornaram-se numerosos e significativos a partir do fim do século XVI e durante o século XVII. Até por volta do século XII, a arte medieval desconhecia a infância ou não tentava representá-la, o que nos leva a pensar que não houvesse lugar para a infância nesse mundo.…

conceito de infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Introdução Esse artigo tem como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim, uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história. Procura investir na problematização das diferentes…

ARTIGOS Diferentes concepções da infância e adolescência: a importância da historicidade para sua construção Different conceptions on childhood and adolescence: the importance of historicity on their construction Ana Maria Monte Coelho Frota* Professora Adjunta do Departamento de Economia Doméstica da Universidade Federal do Ceará UFC Endereço para correspondência RESUMO Este artigo discute diferentes concepções de infância e adolescência. Evidencia o contexto no qual essas…

230 USANDO CRIANÇAS PARA VENDER: INFÂNCIA E CONSUMO NA PUBLICIDADE DE REVISTAS 1 Paula Deporte de Andrade 2 Marisa Vorraber Costa Resumo Na atual sociedade, também identificada como “sociedade de consumidores” (BAUMAN, 2008), todas as pessoas, independentemente de condições econômicas, gênero, idade e grupo social, são convocadas a fazer parte das redes de consumo. Neste artigo nos voltamos para a infância e abordamos uma das faces de sua inserção na sociedade de consumidores,

responsável pelo chamado “cinco passos formais de Herbart” foi, durante um bom tempo responsável pelo principal método didático na Europa e América. Herbart foi autor dos “passos pedagógicos” para o ensino de qualquer matéria, uma “seqüência de aula” que ate hoje é o rumo de uma correta palestra didática. Ele fez sucesso na Alemanha e também nos EUA e na França. Até 1900 a associação nacional de educação dos norte – americanos tinha seu nome. Foi então que Dewey e outros, com a…

vários rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Visando entender o processo de desenvolvimento infantil através da busca pela concepção do que é infância e quanto às formas de educá-la. Analisando também os diversos modos de vida e educação da criança através das gerações. Enfatizando as mudanças ocorridas, ao longo dos anos, no entendimento quanto à infância no mundo social, político e a apresentação deste tema aborda uma análise dos diferentes olhares para a infância…

Introdução No âmbito da unidade curricular de Políticas da Infância e Juventude, foi-nos proposta a recolha de histórias de vida de diferentes gerações. É pretendido que se compreenda as diferentes noções de ser criança e ser jovem. A Convenção sobre os Direitos da Criança define criança como sendo “todo o ser humano menor de 18 anos, salvo se, nos termos da lei que lhe for aplicável, atingir a maioridade mais cedo” (Unicef, 1989:6). Houve uma época em que as crianças não eram…

Estudos da Infância. Educação e práticas sociais. Petrópolis: Vozes Editora, 2008, p. 17-26. Capítulo 1: Sociologia da infância: corrente e confluências O texto problematiza sobre a questão sociológica da infância, em que a abordagem sociológica da infância tem sido em parte, deixada de lado, apesar da enorme importância dada as políticas demográficas, das transformações gerenciais em curso, das realidades sociais de exclusão e pobreza e da enorme midiatização de fenômenos associados à…

Infância Quando falamos em infância, não podemos nos referir a esta etapa da vida Como uma abstração, e sim como um conjunto de fatores que institui determinada Posições que incluem a família, a escola, pai, mãe, entre outros que colaboram para Que hajam determinados modos de pensar e viver a infância. A respeito disso, basta Verificarmos que desde o século XII até início do século XX, a sociedade vem criando Conceitos e modelos para infância, além de mecanismos que a valorizem, Principalmente