Como Trabalhar Valores Em Sala De Aula

dificulta muito a comunicação com o professor. Passo 2 Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais Aluno: Gabriel Gomes, idade: 9 anos Perfil: Criança muito indisciplinada, sem limites, líder nato, induz a sala à transgressão das regras, trata-se de uma criança sob os cuidados da avó, não tem pai e a mãe cobre de mimos. Aluno: Camila Alves, idade: 8 anos Perfil: Criança introvertida, com problemas de troca de letras, baixa autoestima,…

Ester Da Silva Bazoni Tutor de sala: Lucilangeles Regis De Paula Jaru 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção…

Introdução: Buscamos por meio deste projeto, aflorar a interdisciplinaridade em cada professor, pois ela anda sendo deixada de lado por diversos profissionais por não saberem ou até mesmo por não quererem se utilizar de outras disciplinas em suas aulas. Entretanto, ela é apenas pronunciada e os educadores não sabem bem o que fazer com ela. Sentem – se perplexas frente à possibilidade de sua implementação na educação. (Fazenda, 2001). Em algumas escolas o Projeto…

Curricular: 1ª ciclo de matemática Modalidade / Nível de ensino; Ensino Fundamental Final Eixos Trabalhar: Matemática Dados da aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer a história do dinheiro; Refletir sobre o valor do dinheiro e sua utilização; Reconhecer o dinheiro usado no Brasil; Identificar cédulas e moedas de REAL; Resolver situações-problema; Duração das atividades 2 a 3 aulas de cinquenta minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não…

UBERABA - MG Pólo de Governador Valadares - MG 2010 “...são os princípios que fundamentam a consciência humana. Eles estão presentes em todas as religiões e filosofias, independente de raça, sexo ou cultura. São inerentes à condição humana. Os valores humanos dignificam a conduta humana e ampliam a capacidade de percepção do ser como consciência luminosa que tem no pensamento e nos sentimentos sua manifestação palpável e aferível. Eles unificam e libertam as pessoas da pequenez…

Ambientes de ensinos Sala de vídeo neste ambiente os alunos são convidados a assistir vídeo aulas, filme voltado para disciplina, fazer um debate neste ambiente alunos e professores tem uma experiência fora dos padrões tradicionais. Sala de informática Também usada com freqüência, pois neste ambiente acontece as prova do paie,na matemática geralmente usamos programas para trabalhar funções tais :winplot e geogebra que são os mais utilizado pelo professor na aula de…

possíveis meios para que a efetivação das práticas pedagógicas propostas nos PCN de Língua Estrangeira e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja atingido. Introduzir a oralidade em Língua Estrangeira nas salas de aulas exige estrutura física nas escolas e acima de tudo competência linguística do professor. Trata-se de uma pesquisa sobre a realidade sobre a prática do ensino de língua inglesa em uma escola da rede estadual. Palavras-chaves:…

um espaço normatizador, assim como tanto outros espaços da sociedade. O ser cidadão também é uma construção baseada nas relações interpessoais e a escola pode ter essa ideia de protagonismos das pessoas que a constitui. Apesar da multiplicidade de valores e práticas culturais, tem que ser exercitado na escola o refletir para nos tornarmos humanos, que é não apenas aparecermos nesse espaço público mais fazer com que os outros também apareçam, é ouvir e também ser ouvido, falar, mas…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA A’NA ANGÉLIA LIMA SOUZA RAILLANA FIRMINO SOUZA HISTÓRIA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR E OS DESAFIOS NA SALA DE AULA INTERVENDO COM OS ALUNOS IPIAÚ-BA OUTUBRO DE 2013 A’NA ANGÉLIA LIMA SOUZA RAILLANA FIRMINO SOUZA HISTÓRIA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR E OS DESAFIOS NA SALA DE AULA INTERVENDO COM OS ALUNOS IPIAÚ-BA OUTUBRO DE 2013 1. PROBLEMA O ensino de história, na formação do estudante,…

. 7 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 7 2.1 ANALISE DOCUMENTAL ..................................................................................... 8 2.2 OBSERVAÇÕES DE AULA ....................................................................... ......... 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 20 REFERÊNCIAS........ ...............................