Como Se Escreve A História De Paul Veyne

HISTORIA DA VIDA PRIVADA 3 Da Renascença ao Século das Luzes Organização Roger Chartier Tradução Hildegard Feist 1ª reimpressão http://groups.google.com.br/group/digitalsource Esta obra foi digitalizada pelo grupo Digital Source para proporcionar, de maneira totalmente gratuita, o benefício de sua leitura àqueles que não podem comprá‐la ou àqueles que necessitam de meios eletrônicos para ler. Dessa forma, a venda deste e‐book ou até mesmo a sua troca por qualquer co

PARTILHAR O SABER: FORMAR O LEITOR conversas entre a escrita, a história, narrativas e leituras, na perspectiva da cultura Universidade Federal da Grande Dourados COED: Editora UFGD Coordenador Editorial : Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer e-mail: editora@ufgd.edu.br Conselho Editorial - 2009/2010 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson Desidério…

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da…

diferentes homens têm vivido semelhan-temente como homens. Neutralidade? Objetividade? É possível que se objete que as idéias até aqui expostas pequem por ignorar o trabalho de cientistas, em busca de conhecimentos neutros e objetivos sobre a história humana. É possível que se argumente, contra o nosso raciocínio, que a ciência, fornecendo-nos conhecimentos baseados em documentos “insofismáveis” e construídos de maneira metódica e rigorosa, poderá um dia colocar entre nossas mãos a…

precisa; pode, enfim, ser um lugar gerador, de descanso, de conservação ou, então, de expropriação. Ou nenhum deles. Seja o que se fizer com o que aqui se propõe, o desfecho me restará sempre incógnito – prerrogativa de quem lê, sentença de quem escreve. Trata-se da regra capital de um jogo sem cartas marcadas com um tipo não especificado de leitor, tomado como uma potência informe ou, quiçá, um parceiro ainda por vir. Do ponto de vista das idéias, o trabalho propõe-se a trafegar…

these procedures place paraphrase and metaphor in the tradition of studies of Language in Brazil. Key words: Metalinguistics, paraphrase; metaphor. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 1 PARTE 1: A HISTÓRIA E A IDÉIA 17 1.1 História das idéias 18 1.2 Metalinguagem 34 1.2.1 História e metalinguagem 34 1.2.2 Epistemologia e metalinguagem 43 2 PARTE 2: A CONSTITUIÇÃO DISCIPLINAR 51 2.1 A invenção e a transmissão 51 2.2 A…

jurema, que guardava como virgem de Tupã. É uma história muito linda, e ao mesmo tempo triste, pois Iracema sofre muito com a ausência de Martim em longas e demoradas jornadas, e ela sente diminuir o amor do seu amado, por ela, isto tendo aliado ao remorso da saudade. Ela expressa isto no nome dado ao filho – Moacir (filho da dor). É uma obra que nos faz sentir tudo o que o personagem sente, como se nós mesmos estivéssemos vivendo a história. Qualquer comentário a respeito ainda é…

DO SERIDÓ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA Caicó/RN Maio de 2005 2 APRESENTAÇÃO O colegiado do Curso de História do CERES – Campus de Caicó, depois de efetivar reuniões com todo o corpo docente, alunos, ex-professores do Curso, professores das redes estadual, municipal e particular de ensino, submete esse Projeto Político-Pedagógico como parâmetro para as discussões vindouras sobre as mudanças sugeridas para o referido Curso de História. O presente…

CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O Uso de Fontes. SUSANA BARBOSA RIBEIRO BERNARDO Área de Concentração: História Social Linha de Pesquisa: Ensino e História Londrina – PR. Março de 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE…