Como Se Constroi O Conhecimento Considerando Se Os Dados

que o jovem brasileiro de hoje não se interessa por política? Exemplos de temas com exposições de ideias e fatos: (PUCRS-2011/1)- Discuta a importância da leitura de jornais, apontando benefícios que ela pode proporcionar. Sendo possível, apresente dados da realidade que sustentem seus argumentos. (UFRGS-2007)- escolha uma ou mais personagens da literatura brasileira que você julgue representativas da brasilidade; Determine como e por que elas representam este ou aquele traço de um…

- tem tratado esta questão como o fundamento do ser : a identidade é o que permite ao sujeito tomar consciência de sua existência, o que se dá através da tomada de consciência de seu corpo (um estar-aí no espaço e no tempo), de seu saber (seus conhecimentos sobre o mundo), de seus julgamentos (suas crenças), de suas ações (seu poder fazer). A identidade implica, então, a tomada de consciência de si mesmo. Mas para que ocorra a tomada de consciência, é necessário que haja diferença, a…

- muito embora, curiosamente, aliás, a intenção de Piaget não tenha propriamente incluído a idéia de formular uma teoria específica de aprendizagem. A VISÃO INTERACIONISTA DE PIAGET: A RELAÇÃO DE INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O HOMEM E O OBJETO DO CONHECIMENTO As idéias de Piaget contrapõem-se, às visões de duas correntes antagônicas e inconciliáveis que permeiam a Psicologia em geral: o objetivismo e o subjetivismo. Ambas as correntes são derivadas de duas grandes vertentes da Filosofia…

pesquisa é fruto de uma investigação de mestrado vinculada à linha “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” do Programa de Pós– Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp. Considerando a alfabetização como o alicerce para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cuja contrapartida é o fracasso escolar na alfabetização, esta pesquisa tem como objetivo analisar as contribuições de recursos que podem…

seguidores versa sobre a idéia do desenvolvimento de um sujeito psicológico, individualizado, que constrói conhecimento tendo por base um outro conhecimento que vai sendo pouco a pouco sintetizado e integrado, de modo a formar esquemas sucessivos de novos conhecimentos que revelam através do tempo sua autonomia intelectual. Esse último dado, o da autonomia intelectual, é o que se torna relevante como conhecimento, principalmente para os professores que ainda crêem que é possível se…

ATÉ ONDE O DESEJO CONSTROI O SER HUMANO? Universidade Católica de Brasília Brasília, outubro de 2010 ATÉ ONDE O DESEJO CONSTROI O SER HUMANO? INTRODUÇÃO O desejo, ou vontade, parece ser em sua egoísta composição, a força motriz de uma sociedade incompleta, que busca com todas as forças saciar o insaciável, e a filosofia de Schopenhauer vem de forma realista e sucinta trabalhar o tema, com sinceridade e com sua alcunha de “pessimista” desdenha o definível, o efêmero. Este…

O adolescente constrói teorias e reflecte sobre o seu pensamento, o pensamento formal, que constitui uma reflexão da inteligência sobre si mesma, um sistema operatório de segunda potência, que opera com proposições. Segundo Piaget (1896-1980), uma das consequências de se adquirir pensamento operatório formal é a capacidade de construir provas lógicas em que a conclusão segue a necessidade lógica. Essa habilidade constitui o raciocínio dedutivo. Se o adolescente constrói…

LEONARDO PEREIRA MARTINS Olímpia/SP 2013 FACULDADE ERNESTO RISCALI – FAER GRUPO EDUCACIONAL UNIESP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Estágio Curricular Supervisionado em ­DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL Dados do Estagiário Nome: Leonardo Pereira Martins Matrícula: 7264 Período do Curso: 3° Ano – V Semestre Dados do Local de Estágio Nome: Flor de Lis Profissional Responsável: Luciane Morais Diogo/ Dona Proprietária Coordenador: Profº. Rodrigo Cesar Marini Período de Estágio Inicio: 15/03/2013

Aratuípe 2014 RESUMO Este artigo tem como tema a importância do brincar na educação infantil e seu objetivo é analisar a possível ligação entre a pratica e a teoria da brincadeira na educação infantil. É através do brincar que as crianças experimentam; constrói; organizam-se normas para si e para o outro, desenvolvendo assim as suas capacidades e habilidades que são muito importante para o ensino aprendizagem, e é por meio das brincadeiras que a criança realiza uma aprendizagem…

PORANGATU CURSO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA E FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO: A QUESTÃO DO MÉTODO E A CRÍTICA DO CONHECIMENTO Layanne Karoline dos Santos Borba Porangatu/GO Dez 18/2014 Layanne Karoline dos Santos Borba GEOGRAFIA E FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO: A QUESTÃO DO MÉTODO E A CRÍTICA DO CONHECIMENTO Resenha avaliativa apresentada com exigência à disciplina de Metodologia de Pesquisa em Geografia I ministrada pela…