Como O Pedagogo Deve Agir Diante Do Processo De Transformações Organizacionais

Pitanga. Resumo: este artigo visa apresentar algumas contribuições do pensamento do sociólogo Frances Pierre Bourdieu (1930-2002) para o campo pedagógico; a relação contextualizada escola sociedade ,reflexões sobre a prática pedagógica, e o processo de reprodução das desigualdades sociais .Para Pierre Bourdieu a educação deixa de assumir o seu legado de instituição transformadora e democrata das sociedades e passa a ser vista como instituição que dar legítimos…

permeiam esta ação estão refletidos nas nossas conversas, ainda que on-line. Sua Educadora, Professora Marizinha Coqueiro Borges Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 3 O bjetivo Possibilitar a compreensão de que o processo ensino-aprendizagem se dá mediante às relações e as possibilidades que a Didática oferece para, auxiliar na construção das competências necessárias a sua realização. Propiciar a construção de um referencial teórico que habite…

sagrada escritura. Democrática para Freire porque segundo ele, é pela educação que o indivíduo se descobre enquanto sujeito de si, se descobre um ser crítico e transformador. Em Freire, se o processo da educação, ocorra nos conformes e a verdadeira mudança também ocorra, este indivíduo será capaz e agir em sociedade sabendo o que quer e o que fazer. Ele passa a ser dono das suas ideias para saber se posicionar e como dono das suas ideias ninguém pensará por ele. Por fim, o trabalho…

possibilidades da psicopedagogia, busca conhecer e esclarecer os desafios que a abordagem da promoção da saúde apresenta para a ação docente. Tem como objetivo identificar de que maneira a intervenção dos profissionais do CAPS I tem contribuído no processo de aprendizagem das crianças. Esta pesquisa caracteriza-se como descritiva qualitativa quantitativa e bibliográfica, teve como população alvo os profissionais do CAPS I, professores, alunos e respectivos pais da rede pública de ensino…

facilitam sobremaneira a sua vida. Percebe-se um furor em se tratar da tecnologia hoje devido a um grande avanço ocorrido a partir da segunda metade do século XX. Neste capítulo, será feita uma abordagem teórica resgatando no tempo os conceitos e processos evolutivos pelos quais passou a tecnologia da informação e comunicação e a internet visando melhor entender o presente e sua influência na aprendizagem dos alunos, principalmente no que se refere à aquisição e domínio da escrita. A…

brincadeira favorecem a lateralidade, psicomotricidade, coordenação motora, auto-estima, ou seja, envolve todo o domínio do esquema corporal. Enfim, são grandes fontes para o desenvolvimento psicomotor do aluno que conseqüentemente beneficiarão o processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, aplicando jogos e brincadeiras, cria-se, portanto, um espaço de interação no qual a criança experimenta o mundo e internaliza a compreensão de diversos sentimentos e conhecimento. Palavras-chave:…

activamente da escola, auxiliando nas decisões relativas aos rumos a serem seguidos pela instituição, as directrizes organizacionais que nortearão a actuação dos educadores, servindo como uma forma da comunidade opinar sobre os elementos que são relevantes para a implementação de um ensino de qualidade. Todavia, envolver, articular e promover a acção das pessoas nos processos democráticos de participação na sociedade e na escola não se decreta por normas e discursos. Pensamos que…

II – Prática Educativa, Pedagógica e Didática. 2.1 Prática educativa e sociedade III- Didática: teoria da Instrução e do Ensino. 3.1 - A Didática como atividade pedagógica escolar. 3.2 - Objeto de estudo: os processos da instrução e do ensino. 3.3 - Os componentes do processo didático. 3.4 – Desenvolvimento histórico da Didática e as tendências pedagógicas. 3.5 – A Didática e as tarefas do professor. IV – O Aluno e o Professor como pessoas. V- O Planejamento Escolar.…

grandes mudanças, são muitos os avanços e as mudanças sociais e isso afeta o campo educacional que muitas vezes não esta preparada para tais mudanças, os alunos hoje se mostram sem falta de perspectivas o que compromete e muito a sua escolarização, processo este que inerente e indispensável à vida dos indivíduos, e hoje e fator primários para a sua vivencia no âmbito social e para suas realizações pessoais, na maioria das vezes esta condição de desmotivação vem do berço familiar sendo…

memórias do processo de elaboração do projeto-piloto de um curso de especialização ........ 37 Maria de Lourdes Spazziani á Saberes e fazeres da educação ambiental no cotidiano escolar .................................................... 47 Martha Tristão m Crianças e educação ambiental na escola: associação necessária para um mundo melhor? ............................................................................... 56 Aline Viégas e Mauro Guimarães Educação como…