Como O Pedagogo Deve Agir Diante Do Processo De Transformações Organizacionais

vantagem competitiva para a organização. O treinamento pode ser realizado em todo tipo de empresa e para todos os níveis da empresa, ou seja, desde gerentes até os demais funcionários. É necessário primeiramente o diagnóstico do treinamento, ou seja, deve-se identificar a existência de deficiência em algum setor, que necessite então de melhorias, em seguida há a escolha do tipo de treinamento, duração e outros aspectos importantes que melhor se adéqüem a situação para que depois seja…

capacidade de transformar o conhecimento, que os colaboradores têm ou adquirem, em conhecimento organizacional. As empresas enfrentam cotidianamente, mudanças no ambiente de negócios, o que leva a uma necessidade de aprenderem a aprender, melhor, mais rapidamente e continuamente com o mercado. A gestão do conhecimento está estreitamente relacionada com a aquisição, criação, disseminação e uso do saber organizacional, por isso mesmo, desponta neste cenário como uma das poucas alternativas…

segundo os critérios técnicos estabelecidos” (FRANCO & CAMPOS, 1998). Outro objetivo citado é o educativo, propiciando material de ensino para a educação contínua dos profissionais de saúde e definindo a função e responsabilidade do paciente no processo de atenção. Segundo Adami, (1997, p. 12) a “implementação dos serviços de atendimento com qualidade nos hospitais públicos é de responsabilidade dos gestores hospitalares”, pois os gestores não assumem a administração da…

Hairai e Rosa Helena, amigos de trabalho da Sema. A todos que colaboraram, direta e indiretamente, para a elaboração deste trabalho, nosso sincero agradecimento. A informação ambiental é constituída de dados, informações, metodologias e processos de representação, reflexão e transformação da realidade, os quais facilitam a visão holística do mundo e, ademais, contribuem para compreensão, análise e interação harmônica dos elementos naturais, humanos e sociais. (TARGINO,…

“construção social do conhecimento”, isso só foi possível por intermédio da dedicação de meus professores. Contei com o apoio, colaboração e dedicação da minha mãe Alda, meu marido Amilson e meu filho Helan e amigos, os quais foram essenciais nesse processo. Dessa forma expresso meus sinceros agradecimentos a todos eles, mesmo aqueles cujos nomes eu tenha omitido. Agradeço a Deus pela oportunidade e pelo dinamismo. As crianças e a equipe da Associação Filantrópica Procrife…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. SANTOS,Lucia. O Brincar Na Educação Infantil. 2014. 32 páginas. Projeto de Ensino (Pedagogia).Universidade Norte do Paraná, Linhares, 2014. RESUMO O presente projeto de ensino tem como titulo o brincar na educação infantil. A importância do brincar, crianças que estão

Castro – ME, localizada na Rua Crato, n 04, Qd. 14 Loteamento Campo Dourado, Cidade Nova I, um gerenciamento de fluxo de caixa – o principal objetivo da implementação é propor melhoria no processo Financeiro . A presente pesquisa científica está subdividida em três capítulos. No primeiro Diagnóstico Organizacional foi verificado o estado atual da organização analisando todos os cenários de ponto estratégico, possibilitando identificação dos pontos fortes fracos e a melhorar por meio de…

modo a introdução tecnológica apresenta múltiplas possibilidades de mudanças, com efeitos determinantes na atual metodologia docente. A partir dessa liberação, os professores da nova geração usam a sua maturidade social para orientar os alunos em um processo de aprendizagem vital. Acreditamos que a tecnologia oferece um caminho potencial para aprendizagem e desenvolvimento, nas esferas individuais e sistêmicas, para atingir níveis jamais alcançados anteriormente. É extremamente…

dez anos sendo assegurado na forma de Lei. Surge então, a necessidade de um profissional que possa orientar a prática pedagógica, bem como a prática docente. Entra em cena o Psicopedagogo, que auxiliará a superação de dificuldades encontradas no processo educativos, suprirá as especificidades de aprendizagem de alunos surdos. Palavras-Chave: Educação; Surdez; Psicopedagogia; SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Segundo o IBGE (2005), no Brasil há 5.750.810 portadores de deficiência…

professores Capítulo 3 Didática: Teoria da Instrução e do Ensino A didática como atividade pedagógica escolar Objeto de estudo: O processo de ensino Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas