Como Fazer Um Trabalho Sobre Oficina Pedagogica

Assim, uma das formas de inovação é o uso dos recursos digitais que as tecnologias oferecem para o processo ensino e aprendizagem, os quais visam a uma forma mais pluralista e diversificada, porque oferecem aos professores estratégias didático-pedagógicas adicionais no ensino. A inserção do computador no ensino contribui e facilita a aprendizagem, fascinando o aluno em novas descobertas, tornando inovadoras as atividades propostas, possibilitando a transformação de velhos paradigmas de educação,

Possibilidades pedagógicas nos sites da Cemig e Prefeitura de Belo Horizonte (PBH) Fazendo as seguintes observações dos sites da Cemig e da Prefeitura de Belo Horizonte (PBH), podemos observar com um olhar pedagógico, as diversas informações que são voltadas para a educação. Os sites trazem de forma interativa, conteúdos diversificados, (noticias e matérias) atualizadas para todo o tipo de público, desde adulto até o infantil. No site da Cemig, encontramos

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EDUCATIVO COM ILUSTRAÇÕES DE LIVROS DE LITERATURA INFANTIL. Fabiano José Colombo FFC ­ Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP ­ Marília­SP. PPGE – Grupo de Pesqiuisa: Processos de leitura e de escrita: apropriação e objetivação. Bolsista de Mestrado do CNPq sob a orientação da Dra Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. fajcolombo@hotmail.com Atualmente, os diversos tipos de mídia acabam prendendo cada vez mais a atenção e interesse de jovens,

METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AS MARCAS DA INDISCIPLINA NA ESCOLA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SANDRA MARA FULCO PIROLA PIRACICABA, SP 2009 2 AS MARCAS DA INDISCIPLINA NA ESCOLA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SANDRA MARA FULCO PIROLA ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de PósGraduação…

blog como um recurso educacional que proporciona aos alunos a construção do conhecimento, desenvolvendo sua autonomia e senso crítico e que pode ser utilizado em todos os componentes curriculares. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, pesquisa em blogs educativos e entrevista com a coordenadora do Laboratório de Informática Educacional (LIE) da EEEFM Heitor Vila Lobos, professores de geografia e inglês/espanhol os quais utilizam o blog como ferramenta…

que, com seu entusiasmo e alegria, nos mostram o quanto a vida é bela. Ao meu querido pai que sempre está por perto pronto para me ajudar no que for preciso! É muito bom poder contar com este “porto seguro”, com sua precisão e toda paciência ao fazer a revisão dos meus textos. À minha mãe e a toda minha família que sempre está por perto e solidária. Aos meus filhos que sempre me dão tantas alegrias. Lembrar que eles foram os motivadores do meu ingresso no mundo da educação.

ESTAGIADA 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 07 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O estágio é uma aproximação à realidade do mundo do trabalho, através da aplicação dos conhecimentos adquiridos e das competências adquiridas no contexto escolar ao…

................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO......................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.................................................................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL........05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........06 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................12 REFERÊNCIAS.........

como a produção de novas ferramentas e saberes, possibilitando seu uso para os mais diversos fins. Esse formato de sociedade exige novos sujeitos que devem ser preparados para desempenhar os papéis sociais, quer seja do ensinar, do aprender ou do fazer. Mas, o formato didático pedagógico utilizado pela educação sistematizada está em consonância com esse modelo de sociedade “tecnologizada” e os sujeitos que a compõem? Percebe-se que, se a educação não acompanhar ou aproveitar esses…

(a) avaliador (a) Titulação e nome ______________________________________________________________________ Professor (a) avaliador (a) Titulação e nome Nesta folha fazer a dedicatória. Não consta o título dedicatória. O texto deve ficar com o recuo de 6 cm da margem direita. Fonte normal, sem negrito, espaçamento de 1,5 cm. Não é numerada. Se for frase de efeito, colocar autoria, ano e página.…