Como E Porque Ler A Literatura Infantil Brasileira Regina

MUNDO DA LITERATURA INFANTIL PORANA MARIA MACHADO Ruanna Eukenia Pereira Lucena1 Maria Gecicleide da Silva2 Cândida Carinny Gonçalves3 Resumo O presente estudo apresenta algumas considerações acerca da Literatura Infantil enfocando obras literárias organizadas e produzidas pela escritora Ana Maria Machado direcionada ao público infantil. Sendo assim, como profissionais da educação, devemos optar sempre por esse espírito de magia, criatividade e encanto que o mundo da Literatura…

ROLIM - R.A.392778 LITERATURA INFANTIL PROFESSOR: CAIO MIRA TELÊMACO BORBA PR 2014 "O leitor que mais admiro é aquele que não chegou até a presente linha. Neste momento já interrompeu a leitura e está continuando a viagem por conta própria"Mário Quintana INTRODUÇÃO Sabemos que a literatura, seja ela brasileira ou…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇAO DE LEITORES CRITICOS RESUMO: A educação nos primeiros anos escolares e de suma importância na formação do indivíduo, onde ele terá o primeiro contato com a literatura. Ter a disposição bons livros que estimule sua capacidade de criatividade e imaginação é determinante para seu futuro. A maneira que o educador vai abordar o assunto e a didática empregada faz toda a diferença. O papel da família em conjunto com a escola, pode levar a

A Arte de Contar Histórias Ler e ouvir histórias permite entrar em um mundo fascinante, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É na relação lúdica e prazerosa da criança com a obra literária que temos uma das possibilidades de formarmos o leitor. As histórias falam a linguagem do inconsciente, assim como os sonhos, elas provocam e revitalizam variados processos psíquicos, restabelecendo conexão e troca de consciente e…

1 INTRODUÇÃO A literatura infantil surgiu da necessidade de valorizar a infância, buscando uma forma de atender suas necessidades intelectuais e emocionais. É grande colaboradora no processo ensino - aprendizagem, tornando o leitor crítico e pensante, permitindo um conhecimento de várias culturas, além de desenvolver a criatividade da criança. Os livros de literatura infantil contribuem para a aprendizagem das crianças, através de uma motivação que estimula o seu desenvolvimento…

O uso da literatura infanto-juvenil como aprendizagem: Reflexões do ensino de leitura. Dinalva Santos Valter Zotto de Andrade O presente artigo busca refletir sobre o uso da literatura infanto-juvenil como aprendizagem e da importância

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU / FAP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TERESINA 2014 SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau / Faculdade Piauiense (FAP) -, como…

..7 5.1 OBJETIVO GERAL................................................................................................7 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................................................................7 6 REVISÃO DE LITERATURA....................................................................................8 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO METODOLÓGICA...............................................13 8 CRONOGRAMA...........................................................

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Celso Sisto1 “O imaginário é o motor do real” Jaqueline Held Sabemos, com todos os pontos e vírgulas, que contar histórias é extremamente importante e benéfico para as crianças, desde a mais tenra idade. Há quem afirme a eficácia de embalar os bebês, ainda no ventre, com a melodia da voz da mãe, contando histórias, para familiarizar a criança desde aí, com os mecanismos narrativos, e com a proximidade e o…

MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil no mundo, ou seja, antes de sua existência no Brasil, destacando a relação entre este tipo de literatura, a família e a escola. Consulte outras fontes além do material teórico deste módulo e anote as…