Antropologia Estudos 1

de Estudos- Serena Fernandes Antropologia -1° período PUC_ 28/07 – 08/09 de 2014 Ementa: O campo da antropologia social e cultural. O conceito antropológico de cultura. A dinâmica cultural nas sociedades complexas. Contribuições teórico-metodológicas da antropologia para o campo do Direito. Objetivos: Propiciar ao aluno a compreensão dos conceitos elementares á analise antropológica de forma que possa deles se apropriar no entendimento dos processos jurídicos Entender a relação entre direito e antropologia de que forma ela tem contribuído para elucidar as singularidades dos casos jurídicos e reconhecer a diversidade, pluralidade e multiculturalismo do mundo contemporâneo e aplicar esses princípios aos processos jurídicos em vista da busca da realização da justiça. NOTA DE VOZ: 28/07 Antropologia 1°período: compreender a relevância de como a sociedade interage, compreender as indagações fundamentais para a vida humana, conhecer a coisas e as diferentes culturas. Diversidade de manifestações da vida humana: cultura Direito: Regula e interfere nas atividades da vida humana (paradoxalmente á antropologia) visa garantir a universalidade das pessoas dentro da sociedade Direito +Antropologia: garantir a universalidades reconhecendo as mais diversas singularidades e valores culturais que cada povo/grupo social possui Unidade I: Conceitos Básicos da análise antropológica Biografia básica: “Olhar Antropológico”-Débora Kisrche Estranhamento/Familiar: lógica Estranhar: negar…

Como é possível promover a unidade e a relação entre diferentes grupos, culturas e sujeitos, sem que essa relação e essa unidade anulem as diferenças, mas, pelo contrário, potencializem o desenvolvimento de cada um deles? (Fleuri, 2003) Um novo olhar curricular, pedagógico, prático da ação docente e de todos os agentes envolvidos no processo educativo. Um olhar curricular monocultural, uma prática pedagógica centrada em uma metodologia não reflexiva e uma relação escola – família…

Módulo 1 • Unidade 1 Cultura, Diversidade Cultural e Desigualdades Sociais Para início de conversa... Você já pensou porque o comportamento dos indivíduos varia de lugar para lugar, bem como ao longo do tempo? É muito comum ouvirmos alguém falar, por exemplo, “de onde eu vim, isto não acontecia” ou “quando eu era criança, isto não era aceito”. Nesta unidade, vamos refletir sobre diferenças culturais, tomando, como referência, a ideia de que todo grupo social possui uma maneira própria…

carnaval carioca ainda é a festa nacional “por excelência”, Caetano Veloso uma vez declarou que “a Mangueira, [...] o Rio de Janeiro, representam a unidade nacional”. Longe de menosprezar outras áreas do Brasil, Veloso afirma que o Rio de Janeiro tem mais condições de atuar como representante da unidade brasileira do que qualquer outra cidade. O caminho da unidade nacional, a miscigenação é a nossa principal característica, nossa grande particularidade. É um caminho diferente e que deve…

sobrevivência da cultura, por uma questão ética. Foi quase uma proibição da cogitação desse assunto na sociedade. Foi um discurso radical no sentido da igualdade entre os homens (Para evitar uma 3ª Guerra Mundial). Os três assuntos principais do texto são: Raça e Cultura; Diversidades das Culturas; Etnocentrismo. CAP I – Raça e Cultura O autor afirma que o princípio de acreditar na existência de grupos raciais não é possível e sim, de grupos étnicos, que foram se relacionando uns…

INSTITUTO EDUCACIONA DO NORDESTE – IENE POLO DE EXTENSÃO DA UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SERTÃO DA BAHIA-UESSBA LICENCIATURA EM SEGURIDADE E SERVIÇO SOCIAL COMPONENTE CURRICULAR: ANTROPOLOGIA PROFESSORA: GISLAINE FERNANDES ALUNO (A): REGINA CAVALCANTI DIAS Equador-RN 18/05/2013 Pensamento em Partir Etnocentrismo é um conceito antropológico, que ocorre quando um determinado individuo ou grupo de pessoas, que têm os…

por Unidade de Ensino: Conhecer a formação do pensamento ocidental, da antiguidade à modernidade, dentro do seu contexto histórico e cultural Conhecer o início da reflexão racional sistemática sobre o homem e a sociedade, compreender as mudanças ocorridas na sociedade capitalista e sua relação com o advento das modernas teorias sociais. Propiciar ao aluno condições para a compreensão da complexidade e das multideterminações do ser humano enquanto ser biológico e ser…

MÓDULO 2 - DIFERENÇAS, SOCIEDADE E A ESCOLA Fernando de Figueiredo Balieiro Primeiras palavras Professor ou professora, deve ter notado como a temática das diferenças está tão em voga nos últimos anos. Por que da recorrência dos termos “diferença”, “diversidade”, “multiculturalismo” nas discussões políticas atuais? Como surgiram e se tornaram tão centrais nas discussões de hoje em dia? Como estes assuntos se relacionam com a escola? O que eles têm a ver com a prática docente? Perguntas…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Ciências Sociais Antropologia Faculdade de Ciências Sociais Prof ª: Janine Collaço Aluno:Leonardo Rodrigues Goiânia, 3 de Maio de 2012 Resumo – Unidade II Toda a discussão a cerca da unidade II tem como principal tema a cultura como elemento comum, de certa forma, a todos os homens. O que sempre gerou discussões desde seu sentido figurado foi elaborado. Logo os estudos a cerca da natureza humana tem como ponto de partida a…

um sentimento espontâneo. É uma ideologia. Pois formula racionalmente o ponto de vista específico de um grupo, que busca convencer a todos de que seus argumentos valem universalmente. Com isso, ________ legitima estereótipos e preconceitos. Assinale o conceito que complementa a ideia da frase. Alternativas 1 - A diversidade. 2 - A relativização. 3 - O multiculturalismo. 4 - O racismo. 5 - A alienação Questão 2: Nota: Não gerada Enquanto educadores devemos ter claro a…