EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO E FELICIDADE EM SANTO AGOSTINHO Fabio Luciano Bueno Coelho1 Ricardo Antonio Rodrigues2 Resumo: A proposta deste trabalho é levantar questionamentos a respeito do papel da educação, tendo por base a teoria da felicidade de Santo Agostinho e de seus conceitos co-relatos. Santo Agostinho entendeu a busca da Felicidade e a conceituação da mesma como a sua tarefa maior, e a conclusão sobre esse empreendimento, denominou de “filosofia cristã”. O problema da felicidade constitui para Santo Agostinho, toda a motivação do pensar filosófico. Santo Agostinho demonstra a manifestação do sagrado, Deus, no ser humano e em toda a natureza: hierofania. A felicidade plena para Santo Agostinho tem uma peculiaridade, pois é um encontro pessoal com Deus, guiada pela senda da razão. Tratar a questão do ensino e da aprendizagem a partir de Santo Agostinho é muito perigoso, porque se formos levar ao extremo a sua teoria da iluminação apresentada no livro “Confissões”, podemos correr o risco de inutilizar a figura do professor em sala de aula. Parece um paradoxo, por um lado Santo Agostinho não abre mão do viver em comunidade na Cidade dos Homens para alcançar a Cidade de Deus e por outro lado propõe uma teoria do conhecimento que individualiza. A importância da teoria de Santo Agostinho a respeito da felicidade é perpassada até nossos dias, no momento em que se busca esta felicidade em tantas coisas materiais ou outras crenças que Santo Agostinho condena. Por…

Teoria da Iluminação natural em Santo Agostinho? Uma doutrina persa que pregava a existência de dois polos equivalentes e em permanente luta no universo: o Bem e o Mal. A doutrina da Iluminação divina caracteriza-se por uma luz que não é material e que se atinge quando do encontro com o conhecimento da verdade para que o homem possa ter uma vida feliz e beata. O lembrar-se disto, isto é, o recordar-se de um conhecimento prévio é o que…

evolução do pensamento da humanidade. Isso nos dará um suporte necessário para chegarmos a compreensão ate a Idade Media que è o objetivo deste trabalho. Antropologia (séc. X a VIII a.C.). È o pensamento mítico, que dominou esses séculos, os fenômenos são explicados, através dos mitos. Um exemplo è a origem da palavra psicologia deriva da mitologia grega (Psyché = alma). Compreensão de alma nos aponta para uma essência que é da natureza do vento. O mundo homérico, para os gregos…

conhecimento de Deus é tão limitado, como também é limitada nossa linguagem sobre Deus. Só podemos falar de Deus através das criaturas vivas ou dos recursos naturais que conhecemos, e segundo nosso modo humano limitado de conhecer e pensar. De qualquer forma, temos que nos lembrar e ter sempre conosco, dentro de nossos corações, que todas as criaturas trazem em si uma certa semelhança com Deus, o homem guarda característi- cãs tão dignas como a verdade, a bondade, a beleza, a…

FACULDADE BOAS NOVAS DE CIÊNCIAS TEOLÓGICAS, SOCIAIS E BIOTECNOLÓGICAS CIÊNCIAS TEOLÓGICAS FÉ E RAZÃO: COMO ESSA RELAÇÃO É POSSIVEL A PARTIR DO PRESSUPOSTO DO CONHECIMENTO DE DEUS MANAUS – AM 2012 GILVANE PINHEIRO DE CASTRO PORTO FÉ E RAZÃO: COMO ESSA RELAÇÃO É POSSIVEL A PARTIR DO PRESSUPOSTO DO CONHECIMENTO DE DEUS Monografia apresentada a Faculdade Boas Novas de Ciências Teológicas, Sociais e Biotecnológicas para obtenção do grau de Bacharel em Ciências…

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO S/C LTDA - ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA DISC.: TÉCNICAS DE EXAME E ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO III Prof.ª : Ms. PATRÍCIA MELO DO MONTE CURSO: PSICOLOGIA TURMA 01N7A RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DA ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS - WISC III Teresina – PI Junho /2013 ANA MARIA LIMA HUMBERTO EMANUEL DE FREITAS NUNES OLIVEIRA KEILA MARIA RODRIGUES DA COSTA LAÍSA CRISTINA DE FREITAS SANTOS WALTER SOBRINHO MOURA E SILVA…

coroa, pois eu sou muito novo. • Simbólico: “[...] vi uma coroa de 7 pontas que eram 7 nações [...]” a. As traduções são uma forma (necessária) de interpretação. A diferença lingüística é um fator importante. Embora muitos interpretem exatamente o contrário, em Rm.13:14 “carne” não significa “corpo”, mas sim “natureza pecaminosa”. A questão é: o tradutor deve traduzir literalmente o que encontra (no caso, “carne”) ou ajudar o leitor traduzindo para o que realmente a palavra…

Introdução Como é possível a comunicação entre as pessoas? Como funciona a linguagem? Como se dá o significado de sua expressão? Wittgenstein quer propor o fim da busca pela essência, ou seja, de um conceito pronto e definitivo. Na Filosofia Contemporânea, a linguagem tem um papel predominante, em um mundo em que a comunicação torna-se fundamental. Desta forma, existem inúmeros “jogos de linguagem” e, de acordo com o pensamento de Wittgenstein, cada…

i i i i DE TRINITATE Livros IX – XIII Santo Agostinho Tradutores : Arnaldo do Espírito Santo / Domingos Lucas Dias João Beato / Maria Cristina Pimentel www.lusosofia.net i i i i i i i i Texto publicado na L USO S OFIA . NET com a benévola e graciosa autorização dos Tradutores e da Irmã Eliete Duarte, da Paulinas Editora, onde os XV livros da obra, em edição bilingue (latim / português), estão publicados na íntegra : S ANTO AGOSTINHO, De Trinitate /…

Teologia: INTRODUÇÃO: Ernest Renan pronunciou-se tão ceticamente acerca da Teologia: "Construção, toda ela, do século XIII, a Teologia se assemelha a uma catedral gótica: tem lhe toda a grandeza, os vazios imensos e a pouca solidez" Que a Teologia é comparável a uma catedral, nem os seus mais renhidos adversários descordam, ela é bela e majestosa: é a ciência de Deus. Vazios? São preenchidos pelo Espírito Santo toda vez que a Ele se entrega o teólogo que busca o conhecimento do…