Como A Linguagem Audiovisual Pode Ser Explorada Em Sala D

Ilustrações: João Carlos Pimentel Apoio Técnico: Liliane Marchiorato – Consultora PNUD 21 6 26 oãhDiretrizes naraM odCurriculares odatsE – oã–çid 3ªe edição ª3 – ser–aEstado lucirruCdo sezMaranhão irteriD D®Ù›ãÙ®þ›Ý CçÙÙ®‘罃ٛÝ/S›‘Ù›ãƒÙ®ƒ —› EÝãƒ—Ê —ƒ E—瑃–‡Ê —Ê MƒÙƒÄ«‡Ê, SEDUC, 3. ›—. S‡Ê Lç°Ý, 2014. 107 Ö. 1. E—瑃–‡Ê – MƒÙƒÄ«‡Ê – D®Ù›ãÙ®þ›Ý CçÙÙ®‘ç½ƒÙ›Ý I. S›‘Ù›ãƒÙ®ƒ —› EÝãƒ—Ê —› E—瑃–‡Ê II. P½ƒÄ›¹ƒÃ›ÄãÊ III. Aòƒ½®ƒ–‡Ê EݑʽƒÙ CDD: 375 Diretrizes Curriculares – 3ª edição…

contexto educacional, e analisar critérios para sua avaliação. Essa discussão é feita com base nos critérios elencados em um instrumento que busca contemplar aspectos desejáveis nos games, do ponto de vista pedagógico. O instrumento proposto não pretende ser conclusivo, mas sim um ponto de partida para que os professores possam se orientar em uma análise crítica desse recurso. Palavras-chave: TIC, jogos digitais, avaliação de jogos educacionais. 1. INTRODUÇÃO Vivemos hoje em um mundo…

transformar em música. "Os alunos precisam aprender a escutar os variados sons que passam despercebidos ao seu redor", diz a professora Valéria Caram, do Colégio Pueri Domus, em São Paulo. Objetivo Discriminar sons da natureza, da cidade e da sala de aula. Conteúdo Sons do ambiente. Trechos selecionados Cena que mostra o garoto fugindo do orfanato em direção à cidade (21m07s a 22m07s). Trecho em que ele entra na cidade e começa a prestar atenção nos sons (22m55s a…

Nacional do Livro Didático. 3. Ensino de segunda língua. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.671 Tiragem 67.150 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala 500 CEP: 70047-900 - Tel: (61) 2022-8419 Avaliadores Alice Moraes Rego de Souza (FME-Niterói/SME-Rio de Janeiro) Ana Cristina Cunha da Silva (Unilab) Ana Karina de Oliveira Nascimento (UFS) Ana Paula Melo Saraiva Vieira…

promover ao acadêmico a reflexão sobre a realidade educacional, exigindo ética e a objetividade, em busca de alternativas pedagógicas com bases teóricas para que a realidade escolar seja de fato, melhorada. A finalidade do estágio é a de gerenciar a sala de aula, exercitando o pensar sobre a ação pedagógica. Tem por principal objetivo instrumentalizar teoricamente o acadêmico no próprio processo de pesquisa que o coloca na posição de eixo central da formação acadêmica. Como diz a…

com nossos próprios olhos. Assim também é a atividade do educador: diante das inúmeras pistas teórico-metodológicas existentes, constrói seu próprio caminho a percorrer. Ao passo que o guia não oferece tantas possibilidades, pois já traz o olhar a ser visto. É necessário lembrar que esta trilha nasceu de algo já existente, experimentado nos cursos de formação de formadores desenvolvidos nas modalidades presenciais e a distância; todos muito bem avaliados. Portanto, o caminho já…

chegaremos, é preciso reconhecer que as novas tecnologias revolucionam a comunicação, difundem a informação, modificam processos de trabalho, imprimem novas formas de pensar e fazer educação. Pode-se afirmar que no conjunto dessas transformações ocorridas e em processo, a educação como prática social passa a não ser mais restrita ao ambiente escolar e alargar-se para outros contextos. Assim, cinemas, teatros, igrejas, partidos políticos, praças, shoppings, clubes recreativos, e as…

onde alunos e professores mais autônomos e dinâmicos na busca do saber aprendem a decifrar esses novos códigos e suas linguagens próprias, realizando a verdadeira democratização do ensino e enfrentando os desafios de um novo tipo de analfabetismo o “virtual”. Faz-se necessário e urgente comparar os ganhos com o ensino à distância e as perdas substanciais que este recurso pode gerar na relação interpessoal de professores e alunos observáveis na aula presencial. Verificar-se-á a…

Juridical classics. INTRODUÇÃO Já dizia Monteiro Lobato: “Um país se faz com homens e livros”. No entanto, deve-se destacar que, além dos livros, é preciso avaliar algumas concepções pelas quais se opta, como as de sociedade, de educação, de linguagem, de leitura e de literatura, além da formação do gosto. “E falar em for- mação do gosto é retomar as relações entre leitura, literatura e escola do ponto de vista das possibilidades políticas do movimento no sentido de…

empreendidas pela professora estagiária, a relação entre as artes visuais e a escrita na poesia experimental em Portugal. Pretendeu-se, nesta investigação, caracterizar o modo como os artistas e poetas portugueses inter-relacionaram a escrita com a linguagem plástica, destacando-se as influências que sofreram, por outros autores, e a sua importância nesta manifestação artística intercontinental. Foram abordados três artistas portugueses em particular: Ana Hatherly, António Aragão e…