TECNOLOGIAS E A LUDICIDADE

AS NOVAS TECNOLOGIAS A FAVOR DA APRENDIZAGEM UTILIZANDO A LUDICIDADE Licenciatura em Pedagogia 23/04/2013 RESUMO Este trabalho tem por objetivo compreender como as novas tecnologias utilizando a ludicidade podem ajudar na prática educativa. Para a composição do mesmo foram à leitura das referências bibliográficas sobre a área de concentração do Estágio. Percebeu-se que o professor tem que estar bem preparado para auxiliar o aluno na sua vida de escolaridade. A pesquisa realizada possibilitou conclusões de como a ludicidade pode ajudar na formação docente do aluno, ensinando a aprender prazerosamente. Mas o professor tem que saber estimular o aluno para que goste da atividade aplicada e não se esquecer de registrar. As novas tecnologias são um ótimo recurso metodológico.

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Rita de Cassia Medeiros Gomes. Matão 2012 Etapa 1 Passo 1 [pic] 01: Brincadeira do saquinho . 02: Dois ou Um . 03. Cadeirinha. 04: Bambolê. 05: Cavalinho. Passo 2 [pic] [pic] [pic] Passo 3 [pic] Etapa 2 Passo 1 a) A brincadeira muitas vezes expressa a…

NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Eliene de Oliveira1 Marcia do Socorro Rodrigues2 Rejanete Silva e Souza3 André Rodrigues Guimarães4 Introdução O objetivo deste trabalho é investigar se as práticas lúdicas desenvolvidas na Escola Estadual Maria de Nazaré Pereira Vasconcelos com os adultos estão respeitando a realidade desses alunos, visto que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino com especificidades que precisam ser consideradas no cotidiano escolar. Um outro…

Introdução A ludicidade tem sido um tema bastante discutido no meio educacional, suas dimensões como ferramentas são essenciais facilitando tanto a aprendizagem dos alunos quanto o trabalho do professor-educador. É um tema encantador tendo em vista que o brincar exerce grande influencia na vida das crianças proporcionando alegria e prazer. Ver crianças brincando e ao mesmo tempo aprendendo, faz do lúdico uma excelente ferramenta que deve ser usada pelo educador, afinal aprender…

fundamentam a ludicidade e com vivências dos estágios realizados durante o curso, de sentido e relevância a prática da ação docente, junto às suas atribuições em comprometimento à promoção da formação adequada, prazerosa e qualitativa à criança em uma cultura lúdica de ensino, bem como, a busca de parcerias entre família, escola e sociedade como forma de auxilio neste processo lúdico educacional, riquíssimo, contextualizado e interdisciplinar de ensino, que considere e compreenda o olhar…

A LUDICIDADE E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ressaltando que o RCNEI – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, vidência o brincar como uma das estratégias fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Isso porque, de acordo com esse documento, nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a experimentação de regras e papéis sociais. Sendo assim, a…

1 INTRODUÇÃO Podemos ressaltar varias definições de infância através de nossas observações, a infância como objeto de assistência como preparação das crianças carentes para o trabalho, um tempo de domínio de atividades letradas (escolarização precoce), como preparação para a cidadania, um tempo de cidadania de desenvolvimento sendo a criança sujeito ativa neste processo. A infância é um período rico em vivências e quanto mais significativo mais possibilidades a criança tem…

Tema: A importância da ludicidade para a Educação Infantil. A importância de aprender a ler e a escrever para interpretar e compreender o mundo tem como objetivos não só construir os conhecimentos, mas, também, formar cidadãos capazes de inferir em seu contexto social e fazer transformações para melhorar sua qualidade de vida. A Educação Infantil deve acontecer em um ambiente acolhedor, prazeroso e lúdico que contemple de modo incondicional a brincadeira, o canto e a dança, a…

A importância do lúdico na Educação Infantil. Sobre a ludicidade na Educação Infantil, acreditamos que as escolas devem transformar-se em um espaço agradável, prazeroso, de forma que as brincadeiras e jogos possam ajudar o educador a alcançar seu sucesso em sala de aula. E sabendo que o jogo e a brincadeira é um ótimo meio para que permita o educador possa diagnosticar a intervenção e até mesmo a transmissão de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais sem que o educando…

Conceitos e contribuições e pressupostos Imagens/Ilustrações/Fotografias Ludicidade é: A capacidade de se ensinar e de aprender, através de brincadeiras. Vygotsky – Lev Semenovich Vygotsky foi um psicólogo bielo-russo, descoberto nos meios acadêmicos ocidentais depois da sua morte, aos 38 anos. Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Para Vygotsky, o desenvolvimento…