Como A Escola Pode Auxiliar No Processo De Inserção Da Criança Na Sociedade

vida escolar de seus filhos. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O Centro Municipal de Educação Infantil Hans Helmut Behrend é uma entidade publica mantida pela Prefeitura Municipal da cidade de Rolândia, foi criado pela Lei nº 3103/05 para atender crianças de quatro (04) meses a cinco (5) anos de idade em período integral, está situada à Rua Sebastião Canônico s/nº, no Conjunto San Fernando, telefone 39061103 na cidade de Rolândia, estado do Paraná. O Centro Municipal de Educação…

Um breve texto mostrando que a Psicologia e a Pedagogia, são peças importantes no desenvolvimento da criança no seu período inicial, e por isto uma está sempre relacionada à outra. Mostraremos também como podemos estimular a criança e dar a ela mais interesse com as atividades empregadas em sala de aula pelo professor, apontando ao próprio professor como lidar e resolver problemas com aquela criança que não consegue aprender os conteúdos dados. Relacionaremos com grandes estudiosos da…

2013 “Não é atual a ideia de que a escola precisa lidar com as diferenças sejam elas de raça, gênero, condições sociais e alterações orgânicas. A inserção de alunos com diferenças — étnicas, culturais, linguísticas ou necessidades especiais —, através do apoio ou da assistência, deslocam o eixo das dificuldades “intrínsecas” das crianças consideradas diferentes para as suas potencialidades, consequentemente, para a ação escolar”. (SILVA

ENGATINHANDO PARA UM FILOSOFAR COM CRIANÇAS Aline Schmidt1 Profª. Elisete Medianeira Tomazetti2 Aproximar a Filosofia da criança, segundo Matthew Lipman, seria a melhor forma para auxiliá-la a pensar com maior habilidade, aprender a questionar e refletir e assim, tornar-se um adulto autônomo e emancipado. Para isso, Lipman procura aproximar metodologias didático-reflexivas da sala de aula e passa a escrever no fim dos anos 60 do século XX obras literárias que abordam temas…

Desenvolvimento Tecnológico e Educação O processo de organização social pós Revolução Industrial exigiu que as instituições adaptassem suas metodologias de modo que auxiliassem à formação de mão de obra para as fábricas. Assim, como instituição social clássica, a escola foi estruturada de maneira que favorecesse a disciplina, os conceitos de ordem e de hierarquia, com o estudante sendo receptor de um conhecimento previamente selecionado e aprofundado por um docente, sem necessidade de uma

O diálogo como ferramenta de mediação no processo de aprendizagem Regina Maria Nunes da Silva Resumo: Este artigo tem como foco o diálogo como instrumento de mediação na prática pedagógica. Intenciona-se perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do…

CRÍTICA Com a evolução cultural, mundial, global, automaticamente as influencias externam obrigam a educação evoluir em conjunto. As novas tecnologias e os trabalhos com projetos em sala de aula deixa isso evidente, já que se fez necessário a inserção de novas metodologias e tecnologias para que a sala de aula fosse tão interessante quanto a inovações do mundo moderno. Partindo dessa concepção torna se possível afirmar que com o trabalho em conjunto de tecnologia, projetos,…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IZANDRA CARINE MOTA DE ALMEIDA OLIVEIRA BARROS O USO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS TIJUAÇU 2015 IZANDRA CARINE MOTA DE ALMEIDA OLIVEIRA BARROS O USO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Integrada do Brasil…

essa disciplina tão importante. Essa relação pode ser positiva ou negativa dependendo da sua vivência. Precisamos, como futuros professores, propiciar novas formas de pensar e de fazer, ensinar a matemática centrado no aluno, propondo atividades de ensino que promovam a compreensão de princípios e relações por parte da criança, para que no futuro esse aluno trate essa disciplina com mais importância e menos medo. Palavras-chave: Matemática, ensinar, criança. 1 INTRODUÇÃO O…

didáticos foram evoluindo ao longo da história da educação, e como as novas tecnologias da comunicação e informação vêm sendo utilizadas como recurso em sala de aula, visando envolver o domínio contínuo e crescente das tecnologias que estão na escola e na sociedade, que se traduz na organização do mundo atual e na capacidade do professor em lidar com elas, proporcionando a interação no meio educacional de forma a motivar as aulas, o que nos dias de hoje é de estrema importância falar…