Com Relação à Intervenção Pedagógica Qual A área De Desenvolvimento Em Que A Intervenção De Outros Indivíduos é Mais Transformadora

realizado teve um duplo propósito. Por um lado, proporcionar | |aos alunos uma vivência em “psicodrama”, a fim de apresentar uma metodologia de investigação, intervenção e produção de saberes | |pouco difundida academicamente. | |Por outro, tratava-se de desenvolver uma atividade sociopsicodramática com a finalidade de integrar uma modalidade de atividade | |científica “Em…

dos dogmas, das essências imaginadas sob cujo jugo se atrofiam. Rebelem-nos, contra o domínio das idéias. Ensinemo-los a trocar estas fantasias por idéias que correspondem à essência do Homem, diz um; a terem uma atitude crítica face a elas, diz o outro; a expulsá-las da cabeça, diz o terceiro; e a realidade vigente ruirá. KARL MARX e FRIEDRICH ENGELS, A ideologia alemã Resumo Neste trabalho pretende-se adotar como referencial teórico-metodológico a abordagem…

de 2011. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. Os dados relativos ao…

......................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO........................................................................

Ambiental enquanto prática politico-pedagógica transformadora com a realidade do ensino de EA praticada nas escolas da rede publica do município de Imbituba/SC. Este novo enfoque na prática político-pedagógica da EA torna-se um desafio para os educadores modernos que precisam assumir uma postura crítica em seu fazer pedagógico através de práticas diferenciadas, questionadoras e problematizadoras, buscando a contextualização do que se ensina. Equipando e formando indivíduos atuantes no…

Quebra-cabeça e Educação Física. Com o tema e os objetivos traçados a metodologia seguiu dois princípios norteadores; o primeiro de cunho bibliográfico onde à luz de Piaget(1978), Cória-Sabini (1986), Santos(1998), Grossi(2000), Chateau(1987) entre outros que fundamento esta pesquisa, a segunda vertente em forma de pesquisa de campo, onde o instrumento utilizado para a coleta de dados foi a entrevista. Foram entrevistados professores de educação física da Rede Pública de Ensino e…

métodos de ensino, observa-se que os professores mais experientes misturam o método tradicional que é aquele seguido pelo livro didático e o método histórico crítico, aquele que dá a liberdade do aluno realizar uma maêutica e de pesquisar os assuntos em outros meios de ensinamento. Mediante a análise observada nas pesquisas realizadas, no entanto é válido lembrar que ambas possuem aspectos positivos a serem utilizados no ensino, as mesmas enfocam a forma tradicional, com base no livro…

uma questão social; Caracterizar a Política Nacional do Meio Ambiente e a Educação Ambiental na visão social; Repassar a intervenção da ação profissional do Serviço Social no Meio Ambiente, mediante a defesa e a promoção de políticas sociais. A metodologia aplicada foi através de jornais, revistas, livros, internet, artigos, levantamentos bibliográficos, estudos científicos e outros, que contribuíram de forma significante para a realização deste trabalho. Palavras-chave: Meio Ambiente.…

Leliane Aparecida Castro Rocha Projetos Interdisciplinares de Extensão Universitária: ações transformadoras Mogi das Cruzes 2007 Leliane Aparecida Castro Rocha Projetos Interdisciplinares de Extensão Universitária: ações transformadoras Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação, da Universidade Braz Cubas, para obtenção do título de Mestre. Área de concentração: Tecnologias Informação, Semiótica e Educação. da…

Dezembro 2010 "Todos somos iguais e na realidade, as diferentes raças humanas se tornam algo superficial, já que todos nós viemos do mesmo lugar e possuímos um laço familiar com uma mesma mulher. A razão pela qual nos vemos diferentes uns aos outros deve-se a diferenças ambientais e a mudanças de nossa pele e cultura no decorrer dos anos... contudo, somos todos iguais!" (mother of us all.) - http://dsc.discovery.com/ DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DADOS DA MANTENEDORA Secretaria…