Carlos Roberto Cury

/ Mário Pedra) 1975 - A voz do samba 1. História de Pescador (Candeia) 2. O Surdo (Totonho / Paulinho Resende) 3. Acorda Que Eu Quero Ver (Carlos Dafé) 4. Aruandê (Edil Pacheco / Nelson Rufino) 5. Batuque Feiticeiro (Candeia) 6. Espera (Batatinha / Ederaldo Gentil) 7. Não Deixe o Samba Morrer (Édson / Aloísio) 8. Etelvina Minha Nega (João Carlos) 9. É Amor Deixa Doer (Mita) 10. Todo Mundo Quer (Ismael Silva) 11. Até o Dia de São Nunca (Edil Pacheco / Paulinho Diniz) 12.…

3º período. Profa. Maria Aparecida IMPERATRIZ-MA 2013 SÍNTESE REFLEXÃO: RAÇA E DESIGUALDADE EDUCACIONAL NO BRASIL Como no texto “Direito a Educação: direito á igualdade, direito à diferença” (Carlos Roberto Jamil Cury, 2002), é explicitamente visível que o direito a educação vem sendo desrespeitado no Brasil, principalmente quando se diz respeito à cor ou raça. Essa afirmação é possível através de estudos feitos por pesquisadores de todo o…

VISITA AO INSTITUTO BUTANTAN Débora Kamilla Jéssica ESCOLA DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA Curso de Engenharia de Produção e Mecânica Disciplina: Engenharia do Trabalho Prof. MSc. Carlos Roberto Carneiro APRESENTAÇÃO O presente trabalho de visita ao Instituto Butantan tem como objetivo, apresentar a empresa, bem como seu processo de produção e fabricação de vacinas. A escolha da empresa partiu do interesse do grupo em conhecer melhor o trabalho realizado no Instituto, já que um dos…

Brasil onde em sua multiplicidade, moderno e efetivamente democrático será realidade quando oferecer ao seu povo reais condições de inclusão e cidadania. Isso possibilitará o rompimento com uma realidade perversa e dualista de um passado ainda presente. CURY (2002). A ausência de uma política educacional, enquanto proposta governamental, deve oferecer à população acesso à escola primária e possibilidade de avanço no sistema educacional pode ser apontada como um limite político que não…

torna-se concreta quando da associação e obrigatoriedade. Para que a educação básica se torne equitativa, é urgente oferecer a todas as crianças, jovens e adultos, a oportunidade de alcançar e manter um padrão mínimo de qualidade da aprendizagem. Segundo CURY (2002), ao analisar o eminente jurista Norberto Bobbio quando da normatização de políticas relativas à educação: “A existência de um direito, seja em sentido forte ou fraco, implica sempre a existência de um sistema normativo, onde…

garantido e, para isto, a primeira garantia é que ele esteja inscrito no coração de nossas escolas cercado de todas as condições. Nesse sentido, o papel do gestor é o de assumir e liderar a efetivação desse direito no âmbito de suas atribuições. (Jamil Cury) Conforme consta em nosso calendário de atividades, no período de 23 de março a 06 de maio de 2015 serão trabalhadas as disciplinas Fundamentos do Direito à Educação ministrada pelo professor Rosenir de Souza Lira e Políticas e…

faz um percurso histórico sobre o surgimento da Literatura Comparada enquanto disciplina, destacando os estudos comparatistas, por meio do posicionamento crítico de estudiosos voltados para tais direcionamentos donde são destaques Antônio Cândido, Roberto Schwarz, Silviano Santiago e Haroldo de Campos entre outros. LITERATURA COMPARADA Reflexões iniciais Eduardo F. Coutinho (2006), mostra que a Literatura Comparada traz como marca fundamental, desde os seus primórdios, a noção da…

sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer, a promoo da sade pessoal e coletiva. Outro ponto importante diz respeito definio dos contedos considerando as diferenas entre regies, cidades e localidades brasileiras e suas respectivas populaes. (CURY 1996). Segundo PAES apud KAWASHIMA BRANCO, 2008 o esporte neste sentido deve ser compreendido como facilitador no processo educacional, concebido como meio de integrao e formao do aluno. Assim, deve estar vinculada aos…

participação popular no processo democrático. Em síntese, o direito fundamental à educação “significa um recorte universalista próprio de uma cidadania ampliada e ansiosa por encontros e reencontros com uma democracia civil, social, política e cultural” (CURY, 2008, p. 294). O acesso à educação causa fraturas irreparáveis na histórica barreira que segrega os indivíduos entre excluídos e incluídos no mundo letrado, além do que institui a fruição dos avanços científicos e…

participação popular no processo democrático. Em síntese, o direito fundamental à educação “significa um recorte universalista próprio de uma cidadania ampliada e ansiosa por encontros e reencontros com uma democracia civil, social, política e cultural” (CURY, 2008, p. 294). O acesso à educação causa fraturas irreparáveis na histórica barreira que segrega os indivíduos entre excluídos e incluídos no mundo letrado, além do que institui a fruição dos avanços científicos e…