Doenças Genéticas

alteração genética compromete apenas parte das células, ou seja, algumas células têm 47 e outras 46 cromossomos (ocorre em cerca de 2% dos casos de Síndrome de Down). Os casos de mosaicismo podem originar-se da não disjunção mitótica nas primeiras divisões de um zigoto normal. O diagnóstico desta síndrome é feito com base nas características físicas em comum que todas as crianças com a síndrome apresentam. Principais características da Síndrome de Down:  Parte traseira da cabeça achatada;  Língua proeminente;  Olhos ligeiramente puxados;  Orelham proporcionalmente menores e mais baixas;  Uma única prega na palma da mão, na transversal;  Pescoço mais largo;  Mãos e pés pequenos e grossos;  Dedos curtos;  Dedo mindinho das mãos com uma falange a menos. Síndrome de Turner (Disgenesia Gonadal, Monossomia do X, Síndrome de Bonnevie - Ullrich) A Síndrome de Turner é uma condição genética na qual uma mulher não tem o par normal de dois cromossomos X. A constituição cromossômica mais frequente é 45 cromossomos com falta de um cromossomo X. A síndrome é identificada no momento do nascimento, ou antes, da puberdade, por suas características fenotípicas distintivas. Em geral resulta de uma não disjunção durante a formação do espermatozoide. Mas ninguém conhece a causa da Síndrome de Turner. Na síndrome de Turner, as células carecem total ou parcialmente de um cromossomo X. Mais comumente, a paciente possui apenas um cromossomo X. Outras podem ter dois…

Normal Projeto de pesquisa Título Deficiência física Integrantes do grupo Nomes E-mails Tema Caracterização da deficiência física e das estratégias de suporte pedagógico e de acessibilidadepara os estudantes diagnosticados com esta deficiência. Justificativa A relevância deste projeto insere-se na importância de compreender o que é deficiência física, quais as estratégias de suporte pedagógico e de acessibilidade que podem ser utilizadas na escola com estudantes diagnosticados com esta…

O bullying surgiu dentro dos segmentos da violência, é um dos casos mais comuns que acontecem dentro do contexto escolar. Vitimas São geralmente pessoas mais fracas, tímidas, introvertidas, cautelosas, sensíveis, com baixa auto-estima e com poucos amigos. São crianças que muitas vezes possuem características que se desviam à norma socialmente aceite, como: deficiência na fala, deficiência mental ou física, e pertencem a alguns grupos marginais ou étnicos, ou possuem outra orientação…

DO EXTREMO SUL CATARINENSE- UNESC CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CAMILA INACIO PREMOLI CARINE TISCOSKI CAROLINE AMÉRICO DE SOUZA KAREN FERREIRA DEFICIÊNCIA VISUAL CRICIÚMA, MARÇO DE 2015. CAMILA INACIO PREMOLI CARINE TISCOSKI CAROLINE AMÉRICO DE SOUZA KAREN FERREIRA DEFICIÊNCIA VISUAL CRICIÚMA, MARÇO DE 2015. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. Deficiência Visual, o que é? 4 3. Legislação 5 4. Deficiência visual na escola 6 5. Alfabeto Braille 8 6.…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DO “X” FRÁGIL. * Aline Ortiz de Oliveira (Aluna do Curso de Educação Física – Instituto Superior de Educação Uirapuru) Vanessa Cristiane Denardi (Aluna do Curso de Educação Física – Instituto Superior de Educação Uirapuru) Marcelo Conte (Docente-Orientador Curso de Educação Física – Instituto Superior de Educação Uirapuru) * Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

Introdução O presente trabalho aborda “Deficiência Física – Motora”. A deficiência física – motora é uma característica dos problemas que ocorrem no cérebro ou sistema locomotor, e levam a um mau funcionamento ou paralisia dos membros inferiores e/ou superiores. Com o advento da inclusão, estamos vivendo uma nova era, onde pessoas portadoras de necessidades especiais, estão deixando de ser invisíveis para a sociedade e se tornando gradativamente visíveis. As escolas ainda não se…

processo educacional que as pessoas com necessidades especiais vêm construindo através da história. Neste sentido, escreva uma redação com o tema: OS PRINCÍPIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR. RESPOSTA ESPERADA: As terminologias e expressões utilizadas no decorrer da história com relação às pessoas com necessidades especiais, ou seja, termos como alejado para pessoa com deficiência, ceguinho para pessoa cega ou com deficiência visual, defeituoso físico para pessoa com deficiência física ou também…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL E ADAPTADA 1ª Etapa: Pesquisa na escola. A pesquisa foi realizada na E. E. Profª Leonor Guimarães, na cidade de Piquete – SP, onde foi constato que há somente um aluno com deficiência matriculado na escola, no caso, surdo. Apesar de a escola ser pública e de não haver mais alunos com deficiências matriculados, verificou-se que possui grande número de professores capacitado mediante cursos para atender a demanda, se necessário fosse, principalmente com…

DEFICIÊNCIAS ASSOCIADAS Entende-se por deficiências associadas o conjunto de duas ou mais incapacidades ou diminuições de ordem física, psíquica ou sensorial. O síndrome Dismórfico ou Polimaformativo é um exemplo de deficiências associadas muito utilizado. CARACTERÍSTICAS DAS DEFICIÊNCIAS ASSOCIADAS ---> dificuldade na abstração das rotinas diárias, nos gestos ou na comunicação; dificuldades no reconhecimento de pessoas do seu cotidiano; movimentos corporais…

PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2014 Disciplina EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Curso Licenciatura em Educação Física Turno/Horário Manhã/ Noite Professor José Yohan dos Santos Pereira Turmas: LEF63031M/LEF63032M/LEF63032N Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Total 03 Total 60h 04 JUSTIFICATIVA A Disciplina busca refletir sobre os conceitos em nossa sociedade sobre a Pessoa com Necessidades…