Quais as Características que deveriam compor a didática de um professor cristão?

QUAIS AS CARACTERÍSTICAS QUE DEVERIAM COMPOR A DIDÁTICA DE UM PROFESSOR CRISTÃO? São Miguel do Oeste 2014 VANESSA SOARES Quais as características que deveriam compor a didática de um professor cristão? Trabalho apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso Livre em Teologia, ministrado pelo ITQ SC/018 Instiuto Teológico Quadrangular, referente a disciplina de Introdução a Educação. Professora: Joice Terezinha Mattei Pivatto SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................3 2 PROFESSOR CRISTÃO...............................................................................4 2.1 PROFESSOR DIDATA.......................................................................................5 3 CONCLUSÃO................................................................................................5 REFERÊNCIAS................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho abordará o assunto no qual tratará sobre o perfil de um professor cristão e quais são as características que deveriam compor sua didática. …

Quais as características que deveriam compor a didática de um professor cristão. RESUMO Cristo tem sido até os dias de hoje um grande exemplo de professor e mestre para todos nós cristão. Jesus veio ao mundo para salva, liberta, cura, opera milagres,mais tambem pra nos ensina a respeito do reino de Deus nos mostrano que Ele é o caminho e que só Ele pode nos salva. Os metodos empregados hoje em dia para ensina foi Jesue que nos deu, porque Ele tinha uma grande habilidade para…

SUMÁRIO 1- DIDÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES........................................................................2 2- CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA.................................................................3 2.1. 2.2. 3- A PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS ...................................17 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4- AS T ENDÊNCIAS NÃO -CRÍTICAS ................................................................................. 18 AS T ENDÊNCIAS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ UNIOESTE PEDAGOGIA - NOTURNO – 1° PERÍODO JACQUELINE HIROKI MATTANA RESUMO REFERENTE AOS TEXTOS: COMENIUS E REPENSANDO A DIDÁTICA FRANCISCO BELTRÃO 2012 Comenius Jan Amos Komenský ( em latim, Comenius; em português, Comênio) foi um professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da Didática Moderna. Propôs um sistema articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao…

PEDAGOGIA E DIDÁTICA PARA O PROFESSOR DA EBD A E B D O principal problema da evasão escolar é a falta de conhecimentos básicos da Pedagogia e a ignorância do uso das ferramentas da Didática. Para ensinar na Escola Bíblica Dominical não é preciso ser um Pedagogo, nem ser um especialista em Didática; porém, é preciso compreender certas regras desses conhecimentos, para ter alunos dedicados e PEDAGOGIA: É o estudo teórico ou prático aplicados. das questões da educação.…

"Não se aprende pelas palavras, que repercutem exteriormente, mas pela verdade, que ensina interiormente”. (AGOSTINHO). RESUMO Esta pesquisa propõe como tema de estudo, análise e revisão bibliográfica a contribuição da educação cristã para o desenvolvimento da Igreja Evangélica Pentecostal O Brasil Para Cristo, a partir de sua fundação no Brasil e no Estado de Roraima, visando à contribuição e à ampliação de futuras pesquisas. Em busca de conhecimentos que subsidiassem a…

Distância: Histórico, características, definições, regulamentações. A mediação pedagógica na modalidade Educação a Distância. Organização de situações de aprendizagem. Ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. A disciplina visa analisar e ressaltar a importância da didática na preparação e formação do professor universitário e fundamentar princípios pedagógicos e didáticos que objetivam otimizar o desempenho do docente do ensino superior. A disciplina busca no VT e no NT os marcos…

Comenius foi o criador da didatica moderna um dos maiores educadores do século 17 concebeu a teoria humana e espiritualista da formação do homem uma de suas ideias, praticava o respeito ao estagio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação sem punição, mas com dialogo, ele pregava a interdisciplinaridade. Essa organização criada por Comenius e chamada de comeniana sempre foi…

reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. O maior educador e pedagogo do século XVII produziu obra fecunda e sistemática, cujo principal livro é a Didática Magna. Biografia: Comênio nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uherský Brod (ou Nivnitz), na Morávia, Europa central, região que pertencia ao antigo Reino da Boémia e hoje integra a República Checa. Viveu e estudou na Alemanha e na Polónia. Iniciador da…

TEOLOGIA I SUZIELEN PAULA LASTA STUBINSKI GEOVAN MARCOS STUBINSKI DANIELA MACHADO VOLMIR SANDER A EDUCAÇÃO E A DIDÁTICA: TEMAS CONVERGENTES Chapecó 2014 SUZIELEN PAULA LASTA STUBINKI GEOVAN MARCOS STUBINSKI DANIELA MACHADO VOLMIR SANDER A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA Trabalho apresentado á disciplina Introdução a Educação do Curso Livre em Teologia ministrado pelo ITQ SC/013, Instituto Teológico Quadrangular, como requisito parcial para a conclusão da disciplina.…