Características Da Clientela Quem é O Jovem E O Adulto Aprendiz

Os assuntos a serem abordados neste trabalho são as medidas necessárias para que o Processo de Inclusão se efetive na escola de Paulo Freire, qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma da Educação de Jovens e adultos, no que se refere à legislação que trata sobre EJA, a identidade do aluno da EJA, Experiência do aluno da EJA, Metodologia em sala de aula. Como o Projeto Poliítico Pedagógico pode auxiliar na superação das dificuldades. E também como a Formação

fracasso escolar gera questionamentos entre vários profissionais, dentre eles, os fonoaudiólogos. Para discuti-lo, buscouse conhecer o processo de ensino-aprendizagem, as linhas teóricas que interpretam a aprendizagem e a relação estabelecida entre aprendiz e quem ensina. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar ao leitor um levantamento da literatura sobre concepções de fracasso escolar e propostas de solução. Palavras-chave: fracasso, fonoaudiologia, concepções e soluções O…

FUNDAMENTAL II ( 6º ao 9º ANO) Helena Teonila Roberta Cavalcante Rosa do Amparo Luciene Costa Cássia Cardoso Maria Auxiliadora Martins Tânia Leone Maria Lucia Soares Ezileide Silva Edna Barreto Maria Sigmar Juceneide Carvalho EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ( SEJA I e II ) Telma Cruz Nélia Marise Ribeiro Nascimento Verônica Santana Adalice Santana EDUCAÇÃO INCLUSIVA Tereza Cristina de Holanda Maria Hilza Castro Marília de Pádua Marlene Bitencourt SUMÁRIO 1 2 3 3.1 3.1.1 3.1.2…

II ( 6º ao 9º ANO) Helena Teonila Roberta Cavalcante Rosa do Amparo Luciene Costa Cássia Cardoso Maria Auxiliadora Martins Tânia Leone Maria Lucia Soares Ezileide Silva Edna Barreto Maria Sigmar Juceneide Carvalho EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ( SEJA I e II ) Telma Cruz Nélia Marise Ribeiro Nascimento Verônica Santana Adalice Santana EDUCAÇÃO INCLUSIVA Tereza Cristina de Holanda Maria Hilza Castro Marília de Pádua Marlene Bitencourt SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2

envolvidos no processo de ensinar e aprender. Algumas de suas disciplinas respondem pelos fundamentos filosóficos, políticos, sociais e legais do ensino, com ênfase no desenvolvimento histórico da escola e no perfil sociológico e antropológico da clientela. Outras abrangem aspectos teórico-metodológicos que, suplementados por atividades de estágio supervisionado, visam a instrumentalizar a prática docente. Neste universo em que se busca compreender a escola no tempo histórico e nas…

a esta clientela e como objetivo especifico investigar os possíveis fatores de risco que tiveram maior prevalência no ano de 2012; expressando através de gráfico comparativo dos dados coletados; relatar o perfil dos adolescentes em conflito com a lei; conhecer o perfil sócio familiar dos adolescentes. O trabalho está dividido em quatro capítulos, sendo que a primeiro traz em seu histórico a questão da criança e adolescente no Brasil, e os avanços nas Leis voltadas para esta…

envolvidos no processo de ensinar e aprender. Algumas de suas disciplinas respondem pelos fundamentos filosóficos, políticos, sociais e legais do ensino, com ênfase no desenvolvimento histórico da escola e no perfil sociológico e antropológico da clientela. Outras abrangem aspectos teórico-metodológicos que, suplementados por atividades de estágio supervisionado, visam a instrumentalizar a prática docente. Neste universo em que se busca compreender a escola no tempo histórico e nas…

auxiliará a criança a ter uma visão geral do contexto, e assim, se fortalece diante das dificuldades. Por isso, o presente trabalho visa demonstrar a importância do crescimento num ambiente harmônico e propício para o desenvolvimento intelectual dos jovens menos favoricidos economicamente. Palavras-chave: Prática pedagógica. Desenvolvimento cognitivo. Aprendizagem. Crianças. Defazagem. ABSTRACT The social environment in which the child…

Hoje, com o desenvolvimento de pesquisas na área, começouse a pensar que o indivíduo em processo de alfabetização consegue sim, refletir e formular hipóteses sobre os vários seguimentos da aprendizagem, escrita principalmente. As crianças, os jovens e os adultos não alfabetizados formulam ideias sobre o funcionamento da língua escrita, antes mesmo de frequentarem (ou voltarem a frequentar) a escola. Essas teorias internas evoluem por meio de reflexões que o próprio aluno faz sobre o…

atendimento, em termos de sua estrutura, características físicas e formação do educador que trabalha neste tipo de instituição. Os resultados encontrados podem ajudar a mudar um quadro bastante desfavorável no qual um adulto com pouca ou nenhuma qualificação “materna” atende um grande número de crianças. Para tal, ele precisa apenas amá-las ou, pelo menos, ser paciente com elas. O resultado, já conhecemos um ambiente repetitivo e monótono, onde um adulto fatigado tenta executar uma…