Avaliação Mediadora Resumo

O papel da Psicopedagogia na Educação a Distância como um agente importante de resignificação no processo de ensino-aprendizagem 1 Tamaris de Campos Fontanellai RESUMO: Cada vez mais, diante de todo o processo tecnológico, estamos agregando informações. De longe a quantidade de dados que nos é cedida tem qualidade e proporciona o saber. A rápida expansão do ensino na modalidade EaD – educação a distância – atualmente viabiliza o acesso do conhecimento a alunos que residem…

desenvolvimento de software seguro através da identificação de níveis de segurança Rosana Wagner, Josiane Fontoura dos Anjos Brandolt, Fábio Diniz Rossi Instituto Federal Farroupilha Campus Alegrete {rosanawagner, josianefab, fdrossi@al.iffarroupilha.edu.br} Resumo: As organizações enfrentam uma série de dificuldades para atender às exigências previstas pelas normas e modelos de segurança de software, além do crescimento contínuo das exigências relacionadas à segurança em sistemas. Uma…

DIFERENÇAS COGNITIVAS ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIUNDOS DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS Dayane Santana Barbosa1 Weslane Alves dos Santos2 Elizete Santos Balbino3 RESUMO Este artigo trata de uma pesquisa em andamento, que tem como objetivo investigar como ocorrem as principais mudanças cognitivas de alunos do ensino fundamental, bem como analisar as diferenças encontradas entre o nível dos alunos de escolas públicas em relação aos da escola privadas. O método…

FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA Artigo apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Psicologia. IPATINGA DEZEMBRO – 2014 RESUMO O autismo de forma geral é um transtorno invasivo do desenvolvimento, é algo que faz parte da construção do indivíduo e afeta a sua evolução. É um transtorno que interfere na interação social comunicação e comportamento. Sua…

requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Orientação e Supervisão Escolar. MATIPÓ-MG 2014 A IMPORTÂNCIA DO SUPERVISOR ESCOLAR NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE MARIA APARECIDA DA SILVA RESUMO O presente estudo visa um conhecimento mais amplo sobre as principais características do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), mostrando a relação e a significância do mesmo no contexto escolar, e como o…

crianças aprendem a ler e a escrever, batizando de construtivismo sua própria teoria. A pesquisadora aplicou a teoria mais geral de Piaget na investigação dos processos de aprendizagem da leitura e da escrita entre crianças na faixa de 4 a 6anos. Em resumo, as crianças não aprendem do jeito que são ensinadas. A teoria de Emilia abriu aos educadores a base científica para a formulação de novas proposta pedagógicas de alfabetização sob medida para a lógica infantil. *Como…

O USO DO JORNAL EM SALA DE AULA: O Processo de Ensino Aprendizagem Através dos Cadernos Saúde e Sabores da Folha de Pernambuco e uma Análise Geral sobre a Leitura de Jornais por Alunos de uma Escola da Rede Estadual de Ensino Resumo Os meios de comunicação estão cada dia mais sendo necessários na vida de todas as pessoas. Nas escolas, eles estão tendo uma importância muito grande. Pois a sociedade atual na área da comunicação e tecnologia está em constantes modificações em termos de…

O LIVRO DIDÁTICO AO LONGO DO TEMPO: A FORMA DO CONTEÚDO1 Neli Klix Freitas2, Melissa Haag Rodrigues3 Palavras-chave: livro didático, mediação, comunicação visual. Resumo: O presente estudo tem por objetivo lançar um olhar sobre a comunicação visual do livro didático e investigar seu papel mediador na relação entre a criança e o conhecimento. Para isso será apresentado um panorama sobre o histórico do livro didático, seu surgimento e transformações para buscar uma melhor compreensão…

Webb Contemporary Accounting Research , 2004 O comprometimento do Gestor com as metas contidas em um Sistema Estratégico de Mensuração de Desempenho. O compromisso da administração de prosseguir os objetivos contidos na avaliação estratégica de desempenho de sistemas. Resumo Um SPMS é um conjunto com relação causal entre objetivos financeiros e não financeiros, mensuração de desempenho, e metas designadas para alinhar as ações dos gestores com a estratégia da organização. Esse…

formação dos alunos. Em resumo, a escola funciona como uma instituição que dá preferencia as atividades educativas formais, que visem, de fato, o desenvolvimento e a aprendizagem. Ou seja, é preciso considerar os aspectos padrões sociais de relações, como aspectos culturais, cognitivos, afetivos, sociais e históricos que estão sempre presentes nas interações desses mesmos diferentes segmentos. Então, as experiências vivenciadas no convívio familiar podem ser empregadas como mediadoras…