Avaliação De Matemática

Resumo crítico Avaliação em matemática: algumas considerações O objetivo do texto é observar as diferentes formas de pensar com relação a avaliação em matemática, lembrando também que está é um questão que caminha desde a antiguidade com diferentes concepções filosóficas. Lembrando que a avaliação por si só é fundamental no ambiente escolar, uma vez que é através dela que o aluno coloca a mostra seu desenvolvimento e o que foi assimilado

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA PEREIRA, Maria Rosimar de Sousa m.rosy_21@hotmail.com AMORIM, Luciana Cristine Silva RESUMO O presente trabalho consiste em um estudo sobre a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem de matemática, mostrando como essa etapa é de fundamental importância para o desenvolvimento do “verdadeiro saber” matemático e como é necessário que haja interação entre aluno, professor e escola para que…

05- Português- Avaliação de Português – Pré – Revisão do conteúdo. Iniciaremos falando sobre o conteúdo que foi enviado para casa. a”. A professora tentará tirar possíveis dúvidas relacionada a matéria. No segundo momento, aplicação da prova. Com o objetivo de esclarecer possíveis dúvidas relacionadas a matéria e manter a calma e equilíbrio da sala, para que façam uma boa prova. 9h05 às 9h55- Português (continuação da aula anterior) 9h55 às 10h05- Suco 10h05 às 10h55- Matemática -…

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA 1 – VOCÊ APRENDEU QUE A BALANÇA É O INSTRUMENTO USADO PARA PESAR MUITAS COISAS. MOSTRE A SUA INTELIGÊNCIA E COMPLETE COM : PESA MAIS, PESA MENOS E PESA TANTO. 2- VAMOS RELEMBRAR O QUE É DEZENA? SEJA ESPERTO(A). PINTE AS BORBOLETAS, CIRCULE-AS FORMANDO DEZENAS E DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS. - QUANTAS DEZENAS VOCÊ FORMOU?

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 1º BIMESTRE 1) Esse ano nossa cidade completará 85 anos. Como pode ser representado este número em algarismo romano? (A) LXXXI (B) LXXXII (C) LXXXIV (D) LXXXV 2) Marília foi fundada em 1929. Como você faria a decomposição desse número? (A) 100+900+20+9 (B) 1.000+90+20+9 (C) 1.000+900+20+9 (D) 1.000+920+9 3) A escola de Rodrigo está em reforma. Na pintura, foram gastos 570 litros de tinta branca, 28 de tinta verde e 185 de tinta azul.…

Observações e informações importantes para a realização da avaliação: Leia atentamente cada uma das questões, antes de respondê-las; Não use líquidos corretivos ( liquid paper ou similares ). O uso de tais corretivos será considerado rasura e implicará anulação da resposta; Use caneta azul ou preta. Avaliação feita a lápis não permite recurso; Não empreste, nem solicite emprestado material de prova ( caneta, lápis, borracha, calculadora, régua e etc) Cuide da apresentação da prova. ____

Escola Municipal Conselheiro Saraiva Programa Mais Educação Monitora: Simone Morais Aluno:_______________ Data:-_______/_______/________ Avaliação de Matemática 1.Pense na sequência de números naturais e complete a tabela abaixo: 300 | 301 | | | | | | | | | 409 | 410 | | 728 | 729 | | | | 2.Observe os números abaixo e coloque na ordem crescente. 8.199 | 2.797 | 3.198 | 2.066 | 5.010 | 4.326 | 3. 698 | | | | | | | | 3.Escreva por extenso os…

ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA Prof.ª Esp. Patrícia Romeiro Aluno(a): ____________________________________ Natal, RN, ___/___/2014. Avaliação da Unidade I – Valor: 7,0 – Cada alternativa corresponde a 0,54 Caro aluno, chegamos ao final de nossa unidade. Para tanto, realizaremos agora uma atividade envolvendo todo o conteúdo estudado durante este período. Procure utilizar todas as ferramentas apreendidas durante o processo de ensino e aprendizagem.…

Avaliação de Recuperação de Matemática 1- Durante uma promoção, Marcos comprou um computador e pagou o preço à vista em 16 prestações mensais iguais. Responda Às questões a seguir: ( 3.0 – 1.0) Aproveite DE: R$ 1576,00 Por: R$ 1432,00 a) Quanto Marcos pagou por mês de prestação do computador? ( )R$ 89,50 ( )R$ 86,40 ( ) R$ 100,00 ( ) R $ 88,50 b) Se Marcos comprasse o computador pagando em 16 vezes iguais,…

AVALIAÇÃO FINAL DE MATEMÁTICA Aluno(a): ________________________________________________________ Nº ______ 1ª. Marque apenas a frase verdadeira: a) 100 é divisível por 1 e por 100. b) 10 é divisível por 0. c) 1 é divisível por nove. d) Todo número natural é divisível por 0. 2ª. Sem efetuar a divisão, identifique o número divisível por 2: a) 37 b) 999 c) 508 d) 45 3ª. Das quatias abaixo, qual pode ser obtida somente com notas de 2 reais? a) R$ 61,00 b) R$ 83,00 c)…