Avaliação matemática

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO COMENTÁRIOS E RECOMENDAÇÕES PEDAGÓGICAS Subsídios para o Professor de Matemática 1ª série do Ensino Médio Prova de Matemática São Paulo 1° Semestre de 2013 Avaliação da Aprendizagem em Processo APRESENTAÇÃO A Avaliação da Aprendizagem em Processo se caracteriza como ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional e a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, que também contou com a contribuição de um grupo de Professores do Núcleo Pedagógico de diferentes Diretorias de Ensino. Iniciada no segundo semestre de 2011, a aplicação foi voltada para o 6°ano do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio. No primeiro e segundo semestres de 2012, as provas abrangeram os 6° e 7° anos do EF e as 1ª e 2ª séries do EM. Para o primeiro semestre de 2013, envolverá todos os anos e séries dos Ensinos Fundamental e Médio. Essa ação, fundamentada no Currículo Oficial da SEE, dialoga com as habilidades contidas nas Matrizes de Referência para a Avaliação (SARESP, SAEB, ENEM) e tem se mostrado bem avaliada pelos educadores da rede estadual. Propõe o acompanhamento coletivo e individualizado ao aluno, por meio de um instrumento de caráter diagnóstico e se localiza no bojo das ações voltadas para os processos de recuperação, a fim de apoiar e subsidiar os professores de Língua Portuguesa e de Matemática que atuam no Ciclo II do Ensino Fundamental e no Ensino

AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Cíntia Regina Nunes Romero[1] Eduardo Quadros da Silva[2] RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido a partir de pesquisa em livros e internet realizada na cidade de Anastácio – MS. Este artigo faz uma reflexão sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, dando um foco a avaliação matemática e seus instrumentos avaliativos utilizados nas aulas na contemporaneidade. O eixo da discussão está na avaliação que muito vem sendo estudada na tentativa de…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMPARADA JACKSON SILVANO AVALIAÇÃO MATEMÁTICA O BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR ASSOCIADO AO TIPO DE AVALIAÇÃO APLICADA E SUA RESPECTIVA CORREÇÃO VILA VELHA (ES) 2013 JACKSON SILVANO AVALIAÇÃO MATEMÁTICA O BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR ASSOCIADO AO TIPO DE AVALIAÇÃO APLICADA E SUA RESPCETIVA CORREÇÃO Monografia…

Aluno(a):_____________________________________________________ Data: _________ Série: 6º ano 1 Avaliação de Matemática 1) Na multiplicação 5 x 8 = 40 , os números 5 e 8 são chamados de ____________ e o número 40 é chamado de ______________. 2) Complete de acordo com a propriedade comutativa: a) 5 x 9 = ___ x 5 b) 8 x__= 9 x 8 3) Responda conforme a propriedade associativa: 5 X 6 X 12 4)Responda conforme a propriedade distributiva: 4 X (7 + 3)= 5) Em…

Serrazina (2000), a avaliação está sofrendo transformações, ela tinha função social, um papel classificativo e seletivo, hoje está evoluindo para a função pedagógica da avaliação, com um papel regulador e formativo. Nesse sentido a matemática é avaliada através do conhecimento, compreensão e a capacidade de utilizar conceitos matemáticos, portanto , a avaliação deve ser feita respeitando a natureza essencialmente interdisciplinar do currículo. Há diversos propósitos em se aplicar…

AVALIAÇÃO MENSAL DE MATEMÁTICA 1) Arme e efetue: A) 2.168 - 1059 = B) 5.000 - 1328 = 40.681 + 12.176= C) 1.719 + 4.520= D) 2.847 + 653 = E) 232 x 3 = F) 2.121 x 4= G) 52 x 2 = H) R$32,00 - R$16,00 = I) R$384,00 – R$79,00= J) R$ 250,00 + R$375,00= 2) Resolva os problemas: a) Um sorveteiro recebeu 1610 sorvetes para vender. Vendeu 1207 sorvetes. Com quantos sorvetes o sorveteiro ficou? S.M. …

Avaliação de matemática – prof.: __________________ III bimestre ___/___/2014. Nome do(a) Aluno(a): Nº. ____ 2º ano “___” ________________________________________________ - Escola Antônio Padilha Alunos, Todas as respostas da avaliação deverão ser à tinta, e as respostas a lápis não poderão ser contestadas. O aluno deixará registrado o desenvolvimento das questões, e as alternativas…

e B Data: _____/______/2012 Assunto: revisao de matématica ESCOLA MUNICIPAL JOSEFINO ANICIO DE OLIVEIRA Nome: __________________________________________________ Bimestre: 2 Professora: Ana Patrícia e Andréia Turma: 3 ano A e B Data: _____/______/2012 Assunto: AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIENCIAS Valor: 8,0 Nota: _______ ESCOLA MUNICIPAL JOSEFINO ANICIO DE OLIVEIRA Nome:…

ESCOLA:_________________________________________________________________________________ ALUNO: ________________________________________________________________TURMA: _________ DA______________________________________________________________PROF:__________________ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 1. Escreva nos retângulos os números que a professora ditar: 2. Escreva na tabela como se lê cada um dos números: NÚMERO | ESCRITA DOS NÚMEROS | 841 | | | | 1122…

PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA BALNEÁRIA DE CARAGUATATUBA NOTA ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria Municipal de Educação E.M.E.F. “ Profª Maria Moraes de Oliveira “ Caraguatatuba, _____ de _____________________________ de 2011. Nome:________________________________________________ 5º A. – ROFESSORA: GILCELI AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA 01-Andréia comprou 3 livros iguais e pagou com uma nota de R$50,00 e recebeu R$8,00 de troco. Cada livro custou: (A) R$48,00 …