Avaliação De História 6º Ano

1. Justificativa A cultura do jovem atual caracteriza-se pela concomitância de som, palavra, imagem. Nessa cultura, fala-se mais do que se escreve, vê-se mais do que se lê, sente-se antes de compreender. Nos últimos anos vem-se discutindo muito sobre as dificuldades de ler, entender e escrever dos jovens. Não é difícil encontrar professores queixando-se que seus alunos lêem pouco, não escrevem bem e não compreendem o que está escrito; esta realidade foi comprovada

AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUDENTE ÉRIKA RIBEIRO KARLA ROMÊNIA MARINA NANEZ MERYELLEN REIS TAMIRES MAYA Belém-Pará 2013 ÉRIKA RIBEIRO KARLA ROMÊNIA MARINA NANEZ MERYELLEN REIS TAMIRES MAYA AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUDENTE Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da turma 2PDGN da Universidade do Estado do Pará, como requisito para a obtenção de nota da 2ª avaliação, na disciplina

O estágio foi realizado na E.E.E.F.M. Carlos Gomes que fica lozalizada na Avenida Recife, nº 335, Bairro Novo Cacoal. A escola tem os turnos matutino (7:20 ás 11:30) sendo CBA ao 5º ano ( 5 turmas) 6º ao 9º ano ( 8 turmas) Ensino Médio (4 turmas), vespertino (13:20 ás 17:30) CBA ao 5º ano ( 9 turmas) 6º ao 9º ano ( 8 turmas) e noturno (18:55 ás 23:05) Ensino Médio (4 turmas), tendo um intervalo de 10 minutos para os alunos lanchar, ir ao banheiro e beber água. A escola têm 957 alunos. A…

Nome da escola (fictício): E.E. Miguel Aparecido Cury Ano ou série: 6º Série do Ensino Fundamental Número de alunos: 20 Meninos: 12 Meninas: 8 Descrição do perfil da turma: A faixa etária dos alunos está entre 11 e 14 anos, os mais velhos são repetentes, mesmo no sistema de progressão continuada, adotada pelo governo do Estado de São Paulo. Pois são alunos que estouraram em faltas e não realizaram as atividades de avaliação e recuperação necessárias para aprovação. A…

Mauro Cezar Coelho, Wilma de Nazaré Baia Coelho História, historiografia e saber histórico escolar: a educação para as relações étnico-raciais e o saber histórico na literatura didática1 Mauro Cezar Coelho* Wilma de Nazaré Baía Coelho** Resumo O presente trabalho analisará a abordagem dada pela literatura didática à educação para as relações etnico-raciais. Para tanto, a análise incide nos conteúdos apontados pelas diretrizes estabelecidas, pela legislação em vigor, para o trato das…

História Escola: Estadual Varegm da Lage Professora: Suselaine Cristina Silva Ensino Fundamental Baependi-MG Planejamento Escolar Anual 2014 Escola: Estadual Vargem da Lage Disciplina: historia Professora: Suselaine Cristina silva Ano de escolaridade: 6º 1ºBimestre Eixo Temático/tema Tópicos e habilidades Detalhamento das habilidades Conteúdo 1: Historias de vida, Diversidade Populacional(étnica

PLANEJAMENTO SEMESTRAL DE MATEMÁTICA Escola: Estadual Padre João Clarimundo Município: Paulistas Estado: MG Professora: Maria da Piedade do Carmo Ano de escolaridade: 6º e 7º Ano Turmas: 601, 602,701e 702 Ano: 2013 Objetivos Gerais do Ensino da Matemática: Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações e o pensamento algébrico.

Didática, ministrada pela professora Socorro Silva, como requisito avaliativo para a obtenção de nota. MOSSORÓ 2015 PLANEJAMENTO SEMANAL UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL ROSALBA MONTEIRO CIARLINE Serie: INFANTIL II Ano: 2015 Turno: vespertino Nº de alunos: 16. Professora: Tânia Turene Estagiaria: Francilene Carvalho. Tema: Natal. Segunda 14/12/2015 Eixos: Linguagem oral e escrita e Música. Objetivo geral: Identificar os símbolos do Natal de…

SUMÁRIO Apresentação.....................................................................................................6 Justificativa........................................................................................................7 Avaliação...........................................................................................................10 Objetivo..............................................................................................................11…

Ministério da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 história Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 HISTÓRIA Ensino fundamental Anos Finais Brasília 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica (SEB) Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Comissão…