Terapia Assistida por Animais.

Passo 1 – (em até 2 páginas). O objetivo deste projeto é implantar a terapia assistida por animais como alternativa para melhorar o comportamento e aprendizagem dos alunos no ensino fundamental da escola Miguel Aparecido Cury, localizada em um dos bairros mais perigosos e violentos da região de Campinas.

Mapeamento do perfil da turma

Nome da escola (fictício): E.E. Miguel Aparecido Cury

Ano ou série: 6º Série do Ensino Fundamental

Número de alunos: 20 Meninos: 12
Meninas: 8
Descrição do perfil da turma:
A faixa etária dos alunos está entre 11 e 14 anos, os mais velhos são repetentes, mesmo no sistema de progressão continuada, adotada pelo governo do Estado de São Paulo. Pois são alunos que estouraram em faltas e não realizaram as atividades de avaliação e recuperação necessárias para aprovação.
A maioria dos alunos mora no bairro onde se situa a escola, perto de uma favela famosa na cidade de Campinas. Onde frequentemente acontecem tragédias familiares, assassinatos, tráfico de drogas e as famílias são desestruturadas.
Os alunos apresentam problemas comportamentais graves e dificuldades no aprendizado.

Passo 2 – (em até 2 páginas)

Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais dos alunos Maria Martins e Luciano Santos, estudantes da 6º série na escola Miguel Aparecido Cury no bairro Invasão Bendita Aparecida em Campinas.

Descrição dos alunos, com problemas comportamentais e disciplinares:
Nome: Maria Martins Nome: Luciano Santos
Idade: 13 anos Idade: 14 anos
Série: 6º série Série: 6º série
Bairro: No mesmo bairro em que situa a escola. No entanto, em área de risco. Bairro: No mesmo bairro em que situa a escola.
Família: educada pela tia que tem oitos filhos, pois os pais foram presos por tráfico de drogas. Família: não tem pai e vive com a mãe que trabalha o dia todo como faxineira e nos finais de semana é diarista.
Problemas relacionados às regras morais:
Não respeita os