Softwares educativos

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: QUALIDADE DE SOFTWARE EDUCATIVO Cascavel em 01/04/, Abril 2012-04-02. Jadson Carneiro de Matos INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: QUALIDADE DE SOFTWARE EDUCATIVO Analise e Desenvolvimento de Sistema Professor: (a) Silvia Sampaio Cascavel Ceará, abril de 2012-04-02. RESUMO Um grande esforço está sendo despendido na atualidade para levar as vantagens e os recursos da informática ao ensino de todos os níveis. Nesse âmbito, o uso de software educativo proporciona o aprendizado através da interação aluno-máquina, sendo imprescindível a adequada importância de diversos fatores necessários para esses atingirem os objetivos educacionais. Este trabalho tem como finalidade abordar o uso, a importância e principalmente a qualidade do software educacional, pesquisando, classificando, avaliando e comparando estes softwares. Palavras-chave: Informática na Educação. Software Educativo. Qualidade de Software Educativo. Avaliação de Software Educativo. SUMÁRIO MOTIVAÇÃO..........................................................................................................................4 OBJETIVOS ..............................................................................................................................8 METODOLOGIA ......................................................................................................................9 …

Sociedade Brasileira de Computação VII W ORKSHOP DE I NFORMÁTICA NA ESCOLA, Fortaleza, CE, Brasil, 2001. Anais. Um Instrumento para Avaliação da Qualidade de Softwares Educacionais de Matemática para o Ensino Fundamental1 Ana Paula Gladcheff2, Edna Maura Zuffi 3, Dilma Menezes da Silva4 2 Laboratório de Ensino de Matemática e Computação – Faculdade SENAC de Ciências Exatas e Tecnologia Rua Galvão Bueno, 430 – São Paulo – SP 3 Instituto de Ciências Matemáticas e de…

classificar e avaliar materiais didáticos apresentados sob a forma digital. Um trabalho de avaliação contínua centrada no usuário pode ser uma boa estratégia para assegurar a qualidade do material didático digital, de acordo com Cybis (2003), existem três tipos básicos de envolvimento do usuário no processo de design:Informativo, consultivo e participativo. Rocha e Baranauskas (2003) esclarecem que o design participativo caracteriza-se pelo envolvimento ativo dos usuários finais do…

Instrumento para Avaliação da Qualidade de Softwares Educacionais de Matemática para o Ensino Fundamental CAMOCIM DE SÃO FÉLIX 2013 LEILIANE MARIA RAMOS Um Instrumento para Avaliação da Qualidade de Softwares Educacionais de Matemática para o Ensino Fundamental Resumo apresentado à FUNESO-UNESF Como avaliação parcial da disciplina Metodologia…

1 UNIVALI – Universidade do Vale do Itajaí CTTMAR – CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Elvis Murilo dos Santos; Jacobo Daniel Coa Remon; Softwares Educacionais: Processo de Desenvolvimento Itajaí 2013 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 3 2. SOFTWARE EDUCACIONAL: PARTES DO PROCESSO…

Produção, v. 19, n. 3, set./dez. 2009, p. 445-457 Avaliação de material didático digital centrada no usuário: uma investigação de instrumentos passíveis de utilização por professores Katia Alexandra de Godoi UFPR Stephania Padovani UFPR Resumo Neste artigo, discute-se a importância da avaliação de materiais didáticos digitais centrada no usuário. Primeiramente, apresentam-se as abordagens de avaliação passíveis de aplicação a esses materiais, assim como suas definições e…

Utilização do Software Educacional 1.2.2 Importância da Avaliação do Software Educacional 1.3 OBJETIVO 1.3.1 Objetivo Geral 1.3.2 Objetivo Específico 1.4 JUSTIFICATIVA 1.5 PROBLEMAS 1.6 METODOLOGIA 2 SOFTWARE EDUCACIONAL 2.1 SOFTWARE EDUCACIONAL (SE) 2.1.1 Características do SE 2.2 SOFTWARE APLICATIVO 3 AVALIAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO 3.1 Critérios de avaliação. 4 BIBLIOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA Software…

Educação, software, capacitação, aluno, professor Abstract The aim of this work is to show how education can become more productive when an insert is made of appropriate software according to user needs, these need to be understood by the teacher. From the time that teachers know students' needs and has the proper training for the tools to be used it can complement your syllabus in order to facilitate their work and simultaneously hold the attention of the student . Keywords:…

projëtar seu futuro. 4. Assim, baseado nas convicções que o computador tem um importante no papel importante da educação, pode-se encontrar na informática um agente facílitador do ensíno-aprendizagem e, precisamente no uso de softwares educativos. 2. História 1. O uso de hardware e software para educação data do início da década de 40 quando pesquisadores americanos desenvolveram simuladores de voo. 2. Com a chegada do computador pessoal em 1975, os usuários não mais…

Avaliação de Software Tema: Avaliação de Software Educacional: critérios para definição da qualidade do produto Campus: Nova América (NOITE) Aluno: Carlos Eduardo Varela de Oliveira Matrícula: 201301283924 Professor: Alfredo Boente Sumário: …