Avaliação Da Aprendizagem Utilizando Jogos

CURITIBA KENNY DA CONCEIÇÃO VIEIRA COSTA Relatório de Estágio Supervisionado Relatório Final de Estágio de psicopedagogia Clínica apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter, como instrumento de avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado Clinico: Prática Psicopedagógica, do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional. Nota:_______________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado

5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM EIXOS TEMÁTICOS CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO 1º B I M E S T R E • Reconhecer início, meio e fim de uma história. • Ouvir fábulas contadas por pessoas da comunidade escolar. • Recontar fábulas, ouvidas e lidas, observando a temporalidade e o encadeamento dos fatos, utilizando estratégias de interação com o texto, como o ritmo, a entonação, as pausas, os efeitos de humor,…

BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS O USO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 1 – Introdução Tem se como objetivo o presente trabalho tratar de uma experiencia de Pratica de Ensino, mostrar que brincadeiras e atividades lúdicas auxiliam no processo de desenvolvimento, aprendizagem e construção do conhecimento infantil . Considerando os aspectos da oralidade o lúdico contribui para desenvolver e auxiliar a criança no processo de aprendizagem, sendo uma ferramenta para interferir no…

APRENDENDO LAURIANA E SILVA ARRUDA RA:1070102 LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA CUIABÁ/MT2012 INTRODUÇÃO O presente projeto enfoca a importância dos jogos e das brincadeiras no processo de ensino aprendizagem. Esse projeto será desenvolvido na Escola Estadual José Cassemiro de Pinho, situada na Avenida Principal – S/Nº - Distrito de Pirizal – Município de Nossa Senhora de Livramento – Mato Grosso,…

TEORIAS E DOS RECURSOS UTILIZADOS PARA INTERVEÇÃO NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM MAGALHÃES, Margarete RESUMO O presente artigo é uma pesquisa bibliográfica dos possíveis caminhos para um diagnóstico psicopedagógico, A Psicopedagogia Clínica tem como foco diagnosticar e trabalhar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. Cada recurso dá-se na relação entre um sujeito com sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a construção às…

maristelazanettebee@hotmail.com Coautores: Adriana Regina Perez Rech e Nilton Sérgio Rech – CRTE de Toledo Município: Toledo – Pr Conteúdo: adição e subtração Relato O plano de Trabalho Docente tem como objetivo a abordagem prática visando à fixação e aprendizagem dos números naturais com a prática de adições e subtrações de forma mais atrativa. O principal recurso a ser utilizado será o software de criação Jclic. Objetivos Identificar os códigos e símbolos próprios da matemática.…

Sequencia Didática Pés na Areia Direitos de Aprendizagem da Língua Portuguesa Compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são criados e recebidos. * Eixo de Ensino Leitura e interpretação oral e escrita; * Habilidades Ler textos com autonomia; Compreender textos lidos por outras pessoas; Realizar…

Possibilidades dos esportes como atividade | | | |corporal. | OBJETIVOS: - Enfatizar o desporto educacional através de jogos e práticas esportivas que desenvolvam o gosto pela pratica das modalidades, tornando- as como fins educativos e formativos. - Compreender o esporte como uma atividade corporal que melhora a qualidade de vida; - Desenvolver uma prática…

poesias). METODOLOGIA * Musicas * Jogos * Historias * Leitura de textos diversos; * Relatos orais de situações vividas; * Registros espontâneos; * Bingo de letras, palavras e nomes próprios; * Construção das fichas dos nomes; * Organização das fichas em ordem alfabética; * Construção de palavras utilizando o alfabeto móvel; * Construção de textos coletivos; * Realização de atividades escritas no livro e no caderno; AVALIAÇÃO A avaliação será contínua tendo uma função permanente

SUPERVISIONADO PROJETO SOCIAL Coordenação de estágio TEREZINHA DARLI NAZAR BERGAMO Supervisão de Estágio CAMILA PEREIRA LIMA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BELO HORIZONTE/2012 Projeto Social I - Título “Contos e Aprendizagem” II – Introdução O projeto “Contos na Aprendizagem” será desenvolvido na Escola Municipal Maria José de Andrade Henriques, com o apoio da regente de turma e da Direção da Escola. Este projeto atenderá crianças de oito e nove anos, matriculadas no…