Avaliação Berçario

o planejamento das atividades propostas, bem como, a narrativa das intervenções realizadas pela estagiária. A avaliação do professor regente, consta neste documento, afirmando a aprovação da estagiária em suas aulas. O cômputo de horas-aulas cumpridas pela estagiária como exigência da habilitação do curso de Magistério também está neste relatório. Por último, terá uma auto-avaliação apresentando o nível de compromissos do futuro profissional com suas experiências como docente…

Projeto: Turminha da Limpeza Berçário II Tempo estimado: 40 dias ou mais Professoras: Ilze e Lica Justificativa: As crianças do berçário II estão bastante dispersas e a necessidade de implantar esse projeto trará uma maior segurança e autonomia para as crianças, Além de dar uma ênfase à higiene do corpo e do meio, Trazendo a saúde necessária para uma boa qualidade de vida. Objetivo: Alcançar a autonomia das crianças dentro do processo de higiene e saúde, desenvolvendo…

TRABALHANDO COM O BERÇÁRIO - 0 a 2 anos NECESSIDADES E CARACTERÍSTICAS DO BEBÊ 1- FÍSICA E MENTAL: - Se o obreiro ou os pais atendem ao bebê nas suas necessidades básicas, alimentação, higiene, sono em dia e ambiente calmo, não havendo nenhuma anormalidade, o bebê estará calmo e receptível a aprendizagem dos ensinamentos bíblicos. Quando o bebê aprende? Todo o tempo. Todas as coisas são novas para ele. O seu índice de aprendizagem é muito alto. Portanto, é necessário que o obreiro…

DE MELLO MARIA CICERA DOS SANTOS FEITOSA A IMPLANTAÇÃO DA CRECHE E BERÇÁRIO JUNTO AO COLÉGIO TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE ALAGOAS MACEIÓ – AL 2015 POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE ALAGOAS ACADEMIA DE POLÍCIA SENADOR ARNON DE MELLO MARIA CICERA DOS SANTOS FEITOSA A IMPLANTAÇÃO DA CRECHE E BERÇÁRIO JUNTO AO COLÉGIO TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE ALAGOAS…

BERÇÁRIO II Plano Anual de Ação dos Berçários II Justificativa: Ao ingressar na escola, a criança deixa o convívio familiar e passa a interagir com adultos e crianças de sua idade, descobrindo e vivenciando, a sua maneira, novas experiências e valores, que ajudarão a enriquecer os conhecimentos que ela já traz do universo que a rodeia. A partir dessas novas interações, ela desenvolverá ainda mais as suas potencialidades, preparando-se e despertando para a vida. Acreditamos…

FACULDADE INTEGRADA Sueli de Carvalho Cabral RELATÓRIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL São Paulo 2013 Sueli de Carvalho Cabral RELATÓRIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Relatório de Avaliação Psicopedagógica no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Integrada.

05-ANEXOS__________________________________________________11 I-INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado II em Serviço Social tem como meta descrever o contexto em que se realizou o projeto de intervenção intitulado: “Berçário Aconchegante” e todas as atividades desenvolvidas durante a realização do mesmo. Estabelecer uma correlação entre a teoria e a pratica da instituição do campo de estágio, origem, os grupos que fazem parte,organização funcional,…

enfatizando a importância do ensino aprendizagem e a afetividade na Educação infantil. No primeiro dia observou-se que a professora regente é graduada em Pedagogia e atua na área da Educação Infantil há cinco e sempre trabalhou com crianças pertencentes ao Berçário, sendo neste caso, a faixa etária de 01 a 02 anos. A sala abriga 13 (treze) crianças durante o dia inteiro, de maneira que a professora trabalhe com essa turma no período vespertino, somando 33 horas semanais, sendo estas…

Curricular Nacional Educação Infantil, o binômio cuidar/educar, permeados de cuidados: alimentação, higiene e sono. Além de atividades que poderão ser desenvolvidas no berçário como: 1 – CONTEÚDOS Estruturantes: Atividades de estimulação; Brinquedos e brincadeiras; Práticas de leitura no berçário; Rotinas e aprendizagens no/do berçário; Música;, Imagem e Interação; Explorar o espaço; Manipular objetos; Estimular as capacidades expressivas; Estimular os movimentos, etc. 2 -…

Feira/Supermercado, Desfile/Fantasia, Canto da modelagem(massinhas), Fantoche/teatro, CRONOGRAMA DE ATIVIDADE: TURMA HORÁRIO ATIVIDADE Berçário I A 9:00 ÀS 9:30H CASINHA COM FEIRA/SUPERMERCADO Berçário I B 9:30 ÀS 10:30H DESFILE/FANTASIA COM CANTO DA MODELAGEM Berçário II A 13:00 ÀS 13:30H FANTOCHE/TEATRO Berçário II B 13:30 ÀS 14:30H DESFILE/FANTASIA COM CANTO DA MODELAGEM. AVALIAÇÃO: Para avaliar a qualidade da brincadeira, é preciso observar atentamente alguns critérios, segundo…