Aula Tema 03 A Linguagem Visual Questão

inteligências e de análise de campo, visando à produção de um trabalho em que se pretende conceituar as múltiplas inteligências, identificando suas características, sua aplicabilidade e descrevendo o conhecimento e a capacitação dos professores nas salas de aula do Curso Normal do Instituto de Educação Inocêncio de Andrade, localizado no município de Cordeiro, Rio de Janeiro, na Rua Dr Adyr Vahia de Abreu, 140, Centro. O psicólogo e pesquisador americano Howard Gardner, no ano de…

importante é cultivar o hábito de ler, mostrando os conceitos, estratégias e sentidos da leitura. Tem como finalidade também, identificar os diferentes gêneros textuais, tais como: bilhete, carta, poesia, e-mail, charges, conto, novela, anúncio, aula virtual, dentre tantos outros. A partir dos gêneros, elementos coesivos e os tipos textuais, podemos chegar a produção de texto de várias formas. Durante o trabalho, pretendemos também mostrar, as principais modificações ortográficas,…

...................59 CONCLUSÃO ................................................................................................71 .....................................................................75 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA 9 INTRODUÇÃO O tema desta monografia: O desenho infantil e suas contribuições para o processo de alfabetização, busca compreender como o desenho infantil contribui com o processo de alfabetização das crianças. Vivemos em um mundo de imagens que se modificam…

uma casa “abandonada”, deparei-me com dois banheiros sem portas, no refeitório mesas e bancos quebrados oferecendo riscos às crianças, além de possuir outro grande perigo, uma escada perigosa e inclinada para o segundo andar, onde há quatro salas de aulas pequenas. O CMEI está bem distante dos padrões dos parâmetros básicos da uma infra-estrutura adequada. Necessita com urgência investir na reforma e adequações de modo geral. Vale ressaltar que o único recurso previsto é o dinheiro…

ENSINO...........................................................................................7 3 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE...................................................8 4 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA ...................................................................9 5 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA..........................................10 6 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA .......................................................................10 7…

formulados em diferentes gêneros textuais, os quais os sujeitos deveriam ler e formular respostas acerca de seus conteúdos Percebe-se por meio da análise que as condições de letramento de cada sujeito têm uma correlação direta com as práticas de linguagem vivenciadas em seus contextos de vida. Conclusões: no contexto da surdez, ainda contamos com leitores e escritores que apresentam grande dificuldade no processo de interpretação e produção textual de gêneros secundários. Esse estudo…

............................... 14 CAPÍTULO 2: AS DEFICIÊNCIAS E SUAS CARACTERÍSTICAS A ESCOLA E AS DEFICIÊNCIAS.......................................................................................... 15 2.1 AS DEFICIÊNCIAS VISUAIS........................................................................................ 16 2.2 A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.................................................................................... 18 2.2.1 SÍNDROME DE DOWN.......

totalidade das relações sociais no mundo e da superação das formas de dominação (LEULEIRO, 2004). Abordar a Educação Ambiental é tratar da educação dando-lhe uma nova dimensão, contextualizada e adaptada à realidade interdisciplinar, vinculada aos temas ambientais e globais. A partir da problemática ambiental desencadeada na rotina dos indivíduos, nos grupos sociais e espaços de convivência, processa-se uma consciência ecológica com vistas à mudança de mentalidade. Compartilhando dos…

trabalho traz o plano de ação para uma prática educativa, realizada no período de março a dezembro de 2012, com uma turma de berçário I e II. Este período divide-se em 03 trimestres de prática docente no espaço da Escola Municipal de Educação Infantil Bem-Me-Quer. O projeto terá como Tema Gerador o titulo “SER E CONVIVER” e Temas Dobradiças: 1 - “QUEM SOMOS? CONVIVENDO EM FAMÍLIA E CONVIVENDO NA ESCOLA” 2 - “CONVIVENDO COM A NATUREZA” e 3 - “CONVIVENDO EM SOCIEDADE”.

aspectos referentes à natureza emocional e psíquica da criança, sendo o desenho utilizado como instrumento de avaliação de inteligência, personalidade e desenvolvimento mental. A análise da linguagem gráfica em seus aspectos formais e simbólicos. Suas relações com os desenvolvimentos motor, cognitivo, da linguagem e da escrita. O desenho como expressão artística da criança. 1.4. Foram elaboradas ao longo do século XX várias classificações referentes aos estágios, características e fases…