Aula Tema 03 A Coesão Textual

interdisciplinar da aprendizagem significativa; 2 – a necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - a decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades inerentes ao PA; 4 – a Resolução CEPE Nº 109/2009 que aprova as…

escola ensinar o aluno a utilizar adequadamente a linguagem em diferentes situações comunicativas. É preciso que as atividades de uso e as reflexões sobre a língua oral estejam contextualizadas em projetos de estudo, como: atividades em grupo com temas definidos, tomadas de decisões, divisão de tarefas,; na resolução de problemas estimativas de resultados, comparação e confronto de procedimentos; na produção oral de planejamento de textos, e analise de sua qualidade;. Esse tipo de tarefa…

principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e…

ESCOLA ESTADUAL ‘DR. EDGARDO DA CUNHA PEREIRA’ – PROFESSORA ___________ DISSERTAÇÃO 01.Definição de Dissertação. 02.Roteiro para dissertação. 03.Partes da dissertação. 04.Prática 05.Recomendações Gerais. 1. Definição de Dissertação. Quantas vezes você já não enroscou na palavra dissertação? A dissertação pode ser de vários tipos, mas, essencialmente, refere-se apenas apresentar uma ideia a alguém. O tipo de texto…

E NOS LEVA A ELEVAR O NOSSO NÍVEL DE CONHECIMENTO COM OS CONTEÚDOS EXPOSTOS NA TELE-AULAS COM BEM NO LIVROS PLTS EL NOS LEVA A UM MOMENTO TAMBÉM DE INTERAÇÃO DO GRUPO. NESSA ATPS DIVIDIMOS AS QUESTÕES POR ETAPA, ONDE FAZÍAMOS A PESQUISA E DEPOIS ABORDÁVAMOS OS ASSUNTOS ATÉ CHEGARMOS NUM SENSO COMUM, E ASSIM FOI FEITO DO INÍCIO AO FIM ONDE CONCLUIRMOS TODAS AS ETAPAS SUGERIDAS. A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM FOI UM TEMA BASTANTE IMPORTANTE PARA PERCEBEMOS E ATENTARMOS PARA OS VÁRIOS TIPOS DE…

próximo da Sicília, na Itália, e o Izalco, localizado em El Salvador. Na América do Sul, o Sangay e o Cotopaxi, ambos no Equador, também têm constante atividade. Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Os objetivos principais a serem alcançados com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com estas aulas são: Compreender a origem do vulcão; Localizar os países onde há vulcão em atividade; Destacar os danos que a erupção de um vulcão pode trazer a natureza.…

Educacional Curso de Serviço Social – EaD ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO TCC Coordenação de Curso Jaqueline Carvalho Quadrado Organizador Cristina Prestes Versão Revisada PALMAS – TOCANTINS Março de 2009 Quadra 108 SUL Alameda 11 lote 03 – CEP 77.020-122 Palmas – TO Fone: (63) 3218-2963 Caríssimo estudante do Curso de Serviço Social, O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, desenvolvido em duas disciplinas obrigatórias no nosso Curso (TCC I e TCC II), é um momento…

importância que a escrita tem nos povos e civilizações ‘letradas’, continuamos, povos orais”. A partir deste entendimento assinale a alternativa que NÃO completa corretamente a afirmativa: A oralidade… *e) elimina a necessidade de se trabalharem em sala de aula os estudos gramaticais. 3- Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da linguagem falada, exceto em: *c) As variações da língua de ordem geográficas são chamadas de regionalismo. 4- Sobre as…

papel da televisão no grupo social; quando um desenhista de quadrinhos elabora quadrinhos sobre o próprio meio de comunicação, etc. Em todas as situações citadas, percebe-se o uso do código. O exemplo mais definitivo desse tipo de função são as aulas de gramática, os livros de gramática e os dicionários da língua. 1.2.5 Função Fática “- Alô, alô, marciano. Aqui quem fala é da Terra. Pra variar estamos em guerra”. (Elis Regina) Características:…

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROFESSORA: LAURA DEUSANA LOPES DANTAS MONTES CLAROS – MG 1º SEMESTRE DE 2013 2 SÍLABA Fonema ou conjunto de fonema pronunciado numa só emissão de voz (saída de ar).  Não existe sílaba sem vogal.  Numa sílaba só pode ter uma vogal  Uma sílaba não pode ser constituída só de consoantes. NÃO SE SEPARAM: Os ditongos Os tritongos 01) Os encontros consonantais perfeitos 02) Os encontros consonantais imperfeitos em início de palavras. 03)…