Aula Ensino Fundamental Do Ciclo I

da Silva SUPERINTENDENCIA DO SESI DF Adonias dos Reis Santiago COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO BÁSICA E CONTINUADA SESI-DF Learice Barreto Alencar DIREÇÃO DOS CENTROS DE ENSINO SESI-DF Décio Eustáquio de Oliveira Maurício José F. Naziaseni Murilo Soares de Andrade Júnior COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO-DIREÇÃO PEDAGÓGICA DOS CENTROS DE ENSINO SESI-DF Ellen Pagani Fernandes Neusa Fátima Maiochi Sílvia Regina Cidade Feitosa EQUIPE TÉCNICA Ana Cristina da Silva Flores Ângela Maria Falcão M.…

relacionadas à sua formação acadêmica. O Estágio Supervisionado é uma disciplina prática do processo de ensino- aprendizagem obrigatória para todos os alunos dos cursos que exijam em sua grade curricular tal requisito, observadas as disposições curriculares. 1.a - Objetivos do Estágio Supervisionado: - Oferecer aos alunos situações de assumirem-se como sujeitos ativos do processo de ensino-aprendizagem; - Preparar os alunos para o trabalho, utilizando métodos modernos de…

PROGRAMA DE METODOLOGIAS DO ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I CURSO INICIAL COORDENAÇÃO GERAL: PROF. DR. MAURO CASTILHO GONÇALVES COORDENAÇÃO DE ÁREA: PROF. DR. VERA LUCIA BATALHA DE SIQUEIRA RENDA DOCENTES: Prof. Dr. Eveline Mattos Tápias Oliveira Prof. Dr. Gustavo Frederico Ribeiro Peão Prof. Dr. Lidia Maria Ruv Carelli Barreto Prof. Dr. Maria Teresa de Moura Ribeiro Prof. Ms. Andréia Alda…

conteúdos. O currículo que privilegia a cultura da comunidade dos alunos favorece a construção de uma sociedade: A) Conservadora C) Autoritária E) excludente B) Elitista D) transformadora 2) Pelo que estabelece a LDB, o objetivo do ensino fundamental é a formação: A) básica e complementar do cidadão. C) básica do cidadão. E) complementar do cidadão. B) complexa e complementar do cidadão. D) básica, complexa e complementar do cidadão. 3) Segundo Vygotsky, a…

TRIGONOMETRIA AULA 2 - ÂNGULOS NOTÁVEIS - 30º, 45º E 60º AULA 1 - RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO Triângulo retângulo É todo triângulo que tem um ângulo reto, ou seja, um ângulo de 90˚. B β c a α A . b C AULA 3 - GRAUS E RADIANOS Teorema de Pitágoras Grau e suas subdivisões  Relações trigonométricas  CO = Cateto oposto CA = Cateto adjacente H = Hipotenusa circunferência completa tem Minuto: um minuto é grau.  Sejam:  …

CAPÍTULO I – Introdução 1 Introdução A escola é uma complexa empresa cujo produto a obter nos parece claro: sucesso escolar e educativo dos alunos. Sendo este o produto, o cliente será o aluno e os trabalhadores serão os professores, funcionários auxiliares e administrativos, portanto se consideramos que os produtos da empresa deveram ser “homens formados”, então, o conceito de cliente não se restringe ao aluno, mas abarcara a sociedade em que esse produto se ira integrar. Se a estas…

aumentar a qualidade de ensino, é eliminar a defasagem idade/série, combater a evasão e evitar múltiplas repetências. De acordo com a progressão continuada, o aluno é aprovado automaticamente pelas séries mais é avaliado ao longo e ao final de um ciclo. Quem não aprende adequadamente deve passar pelos processos de “aceleração”, também conhecido como recuperação. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, propõe a progressão continuada organizada em forma de ciclos,…

REGIMENTO INTERNO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CAPÍTULO I DO CONSELHO Art. 1º - O Conselho Municipal de Educação - CME criado pela Lei nº 10.429, de 24 de fevereiro de 1988, e restabelecido pelo Decreto nº 33.892, de 16 de dezembro de 1993, nos termos do disposto no parágrafo 2º, do artigo 200, da Lei Orgânica do Município de São Paulo, rege-se pelo presente Regimento Interno. Art. 2º - Além das competências estabelecidas nos incisos I a VII e no parágrafo único do artigo 1º…

MARINES K. DA SILVA RU 626316 NEUSELI ARANTES RU 637353 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL

PROPOSTA DE ENSINO. Discentes: Lourença Mª Nunes Mendes Cáceres-MT, Junho 2009. ESCOLA CICLADA: UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO. Lourença Mª Nunes Mendes1 Este artigo aborda aspectos da organização da escola em ciclos formação e a importância do professor articulador e o professor regente, com base na teoria das Representações Sociais e em estudos referentes aos…