Atividades Ludicas Revezamento

Dr. Delarim Martins Gomes _____________________________ Ms. Heliete Castilho Moreno _____________________________ Japão 2012 RESUMO Trata-se de relatório reflexivo pertinente às atividades de Estágio II nas disciplinas de Organização Didática e Pedagógica e Matemática do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso realizado em instituição brasileira de ensino na Província de Ibaraki– Japão. A partir da…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E ARTES CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA III RAFAEL DA SILVA MACHADO Guaíba, RS, 2012. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA III Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física, da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do Curso. Supervisor de estágio: Luciano Leal Loureiro Guaíba 2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: A Recreação na Educação Física do Ensino Fundamental SUMÁRIO 1. Resumo 5 2. Recreação 6 2.1. Aspectos históricos da Recreação 6 2.2. Conceito e definição de Recreação 9 2.3. Considerações gerais sobre a Recreação 11 3. Atividades Recreativas 11 3.1. Aspectos gerais do Brincar 12 3.2. A concepção de Jogo e Jogar 13 3.3. A concepção do Lúdico 14 3.4. Classificação das Atividades Recreativas 14 4. Recreação no Ensino…

RECREAÇÃO EM ESCOLAS Pode acontecer durante as aulas, no inicio ou no final, com atividades que tenham somente como OBJETIVO O LÚDICO, porém se fará presente o caráter educacional. Outro momento de recreação na escola, mais favorável a atuação dos recreacionistas, são as atividades proporcionadas a todos os alunos da escola, não visando objetivos específicos, mas sim o lúdico, explorando datas ou momentos especiais, finais de semana ou férias escolares. Ativ. Recreacionais dentro da escola;

APRENDIZAGEM MOTORA (RITMO, ORIENTAÇÃO TEMPORAL, COORDENAÇÃO) E DESENVOLVIMENTO DE PERCEPÇÕES (OBSERVAÇÃO, ATENÇÃO). • DESENVOLVIMENTO: CANTAR E BRINCAR AO MESMO TEMPO COORDENANDO GESTOS E MOVIMENTAÇÕES DIVERTIDAS ÀS CANÇÕES ENTOADAS. ATIVIDADES LÚDICAS – LAZER E CULTURA REFLEXÃO... DO PROFESSOR PARA O UNIVERSITÁRIO... • Como falar para os alunos que eles devem contribuir para a formação cultural de seu público-alvo, quando eles próprios a possuem deficiente? Como falar com os…

AGUIAR PROFESSOR (A): NATÁLIA RIOS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA Nº DE ALUNOS: - SEXO: MISTO DURAÇÃO: 50MIN.TURMA:- Plano de Aula Objetivos - Aprender as regras basicas do futsal de forma lúdica; - Participar de um jogo esportivo adaptado; - cooperar e trabalhar em grupo para que a atividade aconteça. Conteúdo:Futsal Procedimento Metodológico: Serão realizados alguns jogos que envolvam o futsal, para expor aos alunos, tipos de treinos de fundamentos técnicos do…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Organizar situações de vivências corporais e estudos que possibilitem a compreensão em ser um corpo em movimento e em constantes interações com objetos e pessoas. 2. Favorecer o estudo e a vivência de manifestações lúdicas e esportivas como integrantes da cultura motora contribuindo com o processo de construção da motricidade 3. Promover a compreensão do movimento rítmico como forma de expressão corporal e de representação social valorizando-o em…

funcionários. Em seguida, a platéia foi convidada a visitar cada tenda, dividindo-se em grupos. Cada sala trouxe à escola um tipo de fruta, um tipo de verdura, um tipo de legume e um tipo de erva medicinal. Os alunos de cada ano, por meio de um revezamento em grupos de 4, tomaram conta de uma “tenda” da feira, onde foram visitados pelos alunos de outras turmas, pais, professores e funcionários, para os quais expuseram seus produtos e forneceram informações como: Modo de cultivo, época…

OBJETIVOS CONTEÚDO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO AVALIAÇÃO Proporcionar através da atividade física, recreativa e do desporto, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento das potencialidades físicas, de autocontrole, de espírito de grupo e de respeito às individualidades. Focando a qualidade de vida, a solidariedade e os conflitos por meio de diálogos. OBJETIVO GERAL Proporcionar através da atividade física, recreativa e do desporto, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento…

internet e jornais. O atletismo na escola pode ser trabalhado amplamente, desde que o professor se mobilize a essa construção. Existem muitas formas de levar o atletismo até as crianças, através de atividades lúdicas, da história e fundamentos do esporte, proporcionando atividades que trabalhem além das habilidades motoras, capacidades físicas, cooperação, auto-conhecimento e respeito a si e aos outros. De forma atrativa, o esporte irá proporcionar as crianças o…