A Ludicidade no PIBID

Lúdico é a forma de desenvolver a criatividade , os conhecimentos , o raciocínio de uma criança através de jogos, música, dança.O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros.O brincar é considerado uma importante fonte de desenvolvimento e aprendizado.Caracterizando-se por ser espontâneo funcional e satisfatório. Utilizamos metodologias onde elaboramos objetivos para serem alcançados durante nossas atividades, procuramos sempre quebrar paradigmas tradicionais proporcionando experiências onde as crianças se envolvem por inteiro, estando flexíveis. Partindo do entendimento que as crianças aprendem na interação com seus pares, empregamos o uso de materiais diversos onde, as mesmas podem manusear e relacionar-se, desenvolvendo assim aprendizagens significativas. Durante as atividades estabelecemos momentos onde as crianças desenvolvam práticas de letramento, propiciando as vivências que trazem consigo. Acreditamos que utilizando atividades lúdicas podemos instigar com que elas se envolvam de maneira prazerosa onde a consequência será a aprendizagem sem que ela perceba, saindo do ambiente regular de sala de aula. Constatamos avanços significativos nos desempenhos com leitura e escrita, durante o período em que atuamos com estas crianças, o que para nós bolsistas PIBID é muito gratificante e motivador, nos fomenta em trazer mais atividades inovadoras que instiguem mais e mais.Lúdico é a forma de desenvolver a criatividade , os conhecimentos , o

damos o nome de educação. A infância é a idade das brincadeiras, pois a brincadeira é algo inerente na criança é a sua forma de trabalha, refletir e descobrir o mundo que a cerca. O lúdico na educação infantil tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das atividades lúdicas na educação infantil. É muito importante aprender com alegria, com vontade, educar é ir em direção à alegria. Por meio das descobertas e da criatividade, a criança pode…

a criança, na atividade lúdica, o que importa não e apenas o produto da atividade, o que dela resulta, mas a própria ação, no momento vivido. Possibilita a quem vivencia, momentos de encontro consigo e com o outro, momentos de fantasias, imaginação, realidade, ressignificação, percepção, autoconhecimento do outro, cuidar de si e olhar para o outro, momentos de vida. São as atividades lúdicas que propiciam as vivencias plena integrando a ação do pensamento e o sentimento. Tais…

dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. Assim, O presente…

prevejam formas de garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental. Faz-se necessário um plano orientador das ações e que se defina as metas pretendidas para a aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Deve ser um processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar. Tendo sempre a criança como o foco central das discussões. …

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Estudos e pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, e social. *Atividade lúdica é toda e qualquer animação que tem como intenção causar prazer e entretenimento a quem…

A tragetória entre educar e cuidar Quando se propõe a trabalhar com crianças bem pequenas, deve-se ter como princípio, conhecer seus interesses e necessidades. Isso significa saber verdadeiramente quem são saber um pouco da história de cada uma, conhecer a família, as características de sua faixa etária e a fase de desenvolvimento em que se encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola. Só assim…

as crianças na Educação Infantil. O lúdico representa uma forma de aprendizado muito rica sendo essencial para a prática pedagógica especialmente nesta etapa educativa em que a criança tem necessidade de brincar. O senso lúdico tem papel fundamental para o ser humano, durante toda sua vida, devendo fazer parte do dia-a-dia de cada um, pois favorece a construção prazerosa do viver e da convivência social. A educação lúdica é pois fundamental na aprendizagem pois é…

NA EDUÇÃO INFANTIL: BRINCAR JOGAR UMA FORMA DE EDUCAR O artigo como próprio titulo aborda uma forma de mostrar o que é o lúdico e que esse lúdico além de muito importante na vida do desenvolvimento humano pode ser usado como uma forma de educar. O brincar sempre esteve presente na infância das pessoas desde os primórdios por meio de brincadeiras que a criança se desenvolve manifestando seus interesses, necessidades, anseios, desejos particulares é a maneira que as crianças reflete…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. BRINCAR E EDUCAR MARILDA VALERIO PEREIRA 2 SUMARIO INTRODUÇÃO ................................................................................ 3 1. DESVENDANDO O MISTERIO DO BRINCAR .......................... 5 1.1 O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL .................... 6 2. CONCLUSÃO ............................................................................. 8 3. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…