Atividades Educativas Em Ongs

TECNOLOGICOS - Computadores; - Aparelhos de som; - Aparelho multimídia; - Softwares apropriados para a faixa etária; pintura, desenho, alfabetização; ESTRATÉGIAS - É um ambiente onde devem ser trabalhadas atividades humanizadoras considerando a faixa etária; -trabalhar de forma planejada com atividades lúdicas onde a criança expresse desejos, emoções e sentimentos. JUSTIFICATIVAS Um ambiente que permite as crianças trabalhem todas as habilidades; socialização, interação e diferentes…

não-formal, apresentando um panorama de sua caracterização, diferenciação, os espaços em que a educação não-forma se realiza e as instituições que estão presentes no Brasil e no mundo. O trabalho teve como considerações pesquisas em sites referentes a ONGs que desenvolvem trabalhos sócioeducativos em caráter de educação não-formal. Como também lançamos um olhar à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n° 9.394/96, que em seu Art. 1° que reconhece a educação como um processo…

Aparecida Nascimento Coordenador Técnico: Juarez Alves Técnicos: Cristina Sumita- Psicóloga Luciane Alves- Assistente Social Administrativo: Rodrigo dos Santos Objetivos Gerais: • Atender o adolescente na execução das medidas sócio-educativas de Prestação de Serviço a Comunidade e de Liberdade Assistida. • Atender às famílias para prover de condições a reconstrução do seu projeto de vida e conduzí-los a superação da prática de atos infracionais, para construir e…

Este passo tem como finalidade analisar a questão da implantação de novas tecnologias nas práticas educativas num amplo espaço que a ONG Esperança possui, pois o crescimento tecnológico em todas as áreas da sociedade mundial, requer mais do que depressa uma atualização tecnologicamente pedagógica de forma organizada, para que haja de fato uma interação da escola com o mundo, considerando é claro as diferentes situações e condições escolares de todas as regiões do país. Em um mundo cada vez

INTRODUÇÃO A partir da década de 1990 o Terceiro Setor em crescimento tem exercido papel relevante diante das novas oportunidades de trabalho. No Brasil tem se estruturado como instituições sociais que possuem como foco o desenvolvimento de atividades socioeconômicas, educativas e culturais, com a intenção de criar novas expectativas para a criança, o adolescente e o adulto (PEREIRA, 2006). O curso de Licenciatura em Pedagogia passa por alterações, englobando em seu currículo a…

Introdução As Organizações não governamentais (ONG) atualmente significam um grupo social organizado, sem fins lucrativos, constituído formal e autonomamente, caracterizado por ações de solidariedade no campo das políticas públicas e pelo legítimo exercício de pressões políticas em proveito de populações excluídas das condições da cidadania. Fazem parte do chamado Terceiro setor. Touraine, 1977 resalta as dificuldades do Estado em realizar o seu compromisso com os direitos contitucionais dos

escola e comunidade educativa. • Formação do cidadão pleno. • Desenvolvimento de objetivos específicos, a exemplo de um conselho ou a participação em uma luta social contra as discriminações. Processos de Aprendizagem Educação Formal e Não Formal de  Atividades com sentido dentro do contexto social.  Visitas de escolas ao museu.  Atividades articuladas entre ONGs e escolas como, por exemplo, atividades esportivas e/ou recreativas. Campos de Atuação para Práticas Educativas Não…

como se dá o processo cognitivo, sociais e afetivo que suscita o interesse da criança e ainda a resistência do professor como recurso indispensável no processo de ensino-aprendizagem. Este trabalho apresenta como desafio uma proposta de trabalho da ONG Esperança para trabalhar os recursos tecnologicos com crianças e professores, disponibilizando tanto espaços educativos como capacitação do docente para garantir a criança o direito de aprender conteúdos com os recursos tecnologicos…

............................................................. 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho visa conhece as atividades educativas intencionais, com objetivos e planejamentos pré-definidos, aparecem não só nos espaços escolares formais, mas também em outras instituições sociais: nas empresas, hospitais, ongs, meios de comunicação de massa, sindicatos, orfanatos. A ação educativa está presente em todos os setores de nossa sociedade, e desta forma se confirma o caráter de “formadora…

artigo objetivou analisar os fundamentos teórico-metodológicos de uma prática educativa integral em saúde promovida por uma ONG junto a jovens em situação de risco pessoal e social. Foram realizadas entrevistas em profundidade com seis participantes, observação sistemática das atividades educativas e pesquisa documental de textos, reportagens e vídeos no blog institucional. Articulando métodos diversos, esta ação educativa promove o diálogo e uma dinâmica de problematização,…