As Principais Teorias De Skinner

Burrhus Frederic Skinner Burrhus Frederic Skinner nasceu em 20 de março de 1904 na cidade de Susquehanna na Pensilvânia. Graduou-se em Psicologia em 1930 e terminou seu doutorado em 1931. Trabalhou na Universidade de Minesota e quando ingressou em Harvard influenciou toda uma geração de estudantes. Morreu em 1990, vítima de leucemia. Skinner baseou suas teorias na análise das condutas observáveis. Dividiu o processo de aprendizagem em respostas operantes e estímulos de reforço, o que o levou

B. F. Skinner (1904-1990) Um Behaviorismo Radical Buurhus Frederick Skinner nasceu em Susquehanna no estado norte americano da Pennsylvania. Sua infância transcorreu numa época de grande otimismo para os membros da emergente classe média branca norte-americana. O país acabava de superar as dificuldades econômicas da década de 1890 e vencer os espanhóis na guerra Hispano-Americana. O pai de Skinner era um advogado relativamente bem-sucedido; a mãe era dona de casa e infundiu no filho…

Skinner é reconhecido como o principal autor do behaviorismo radical. Escreve um artigo onde apresenta suas ideias sobre o assunto coma proposta para os psicólogos usarem como objeto de estudo: o operacionismo. Um procedimento onde os cientistas apresentam o resultado do conhecimento produzido por fenômenos mensuráveis, nas descrições e explicações científicas, de conceitos que envolvem elementos não fundamentados em observações, conceitos que não têm base empírica. Ao invés de definir…

sentido, a aprendizagem é eficaz quando auto-iniciada e articulada a interesses pessoais - é colocando o estudante em confronto direto com problemas práticos, reais para si, que ele se motiva para construção do conhecimento.” (QUEVEDO, T.L.) A teoria humanista rogeriana sugere “a facilitação da aprendizagem” que consiste em colocar professor e aluno no mesmo patamar, promovendo grupos de estudos e assim quebrando o paradigma de professor como ser superior que detém o conhecimento. Já…

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS BACHARELADO - PSICOLOGIA DISCIPLINA: TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS São Paulo 2012 “O autoconhecimento tem um valor especial para o próprio indivíduo. Uma pessoa que se ‘tornou consciente de si mesma ‘, por meio de perguntas que lhe foram feitas, está em melhor posição de prever e controlar seu próprio comportamento.” BURRHUS FREDERIC SKINNER São Paulo 2012 Sumário Sumário 3…

TEORIA DO CONDICIONAMENTO 1-Introdução Por muitos anos, os estudiosos acreditaram que a aprendizagem ocorria unicamente através dos processos de condicionamento. Embora esses processos sejam fundamentais, pesquisas recentes afirmam que a aprendizagem pode ocorrer através das mais variadas formas. O condicionamento é um processo de aprendizagem e modificação de comportamento através de mecanismos estímulo-resposta sobre o sistema nervoso central do indivíduo. Esse processo…

história , mas afinal , o que significa aprendizagem ?. São inúmeros os estudiosos e as teorias que explicam seu conceito , embora as teorias sejam diferentes umas das outras , elas contribuem e explicam nossos questionamentos . Segundo o psicólogo americano Burrhus Frederic Skinner (1904) , a “aprendizagem é uma mudança na probabilidade da resposta , devendo especificar sob as quais ela acontece”, para Skinner, a palavra chave de aprendizagem é “comportamento” , pois a mesma…

Sumário 1. Define o Behaviorismo 2 2. Explique os principais ramos dessa teoria 2 3. No Behaviorismo como se dá o sistema de aprendizagem¿ 4 4. Como podemos definir o Behaviorismo de Skinner¿ 4 5. Com base em nossas aulas, registre como Skinner trata ou pensa o comportamento humano 5 6. Referências Bibliográficas 6 1. Define o Behaviorismo Behaviorismo, também conhecido como comportamentalismo, é uma área da psicologia, que tem o comportamento como objeto de estudo. O…

O CONCEITO DE “PRESTAR ATENÇÃO” PARA SKINNER STRAPASSON, Bruno Angelo. DITTRICH, Alexandre. O conceito de "prestar atenção" para Skinner. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2008, vol.24, n.4, pp. 519-526. Resumo do artigo O fato de que os organismos não respondem a todas as características do ambiente levou muitos psicólogos a pressupor a existência de algum mecanismo de seleção desses estímulos - tradicionalmente chamado de ‘atenção’. Este trabalho investiga como a noção de…

Teoria comportamental da aprendizagem de B.F. Skinner De acordo com Bock (1993), o termo behaviorismo foi proposto por John Boradus Watson, em um artigo de 1913, que apresentava o título “Psicologia: como os behavioristas a veem”. Para Schultz (1975), esta proposta teórica tinha por objetivo ocupar-se dos estudos dos atos observáveis do comportamento humano, capazes de serem descritos em termos de estímulo e resposta. A razão do termo “behaviorismo” justificou-se no interesse…