Artigo Cientifico Sobre Deficit De Aprendizagem

FACULDADEINTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H ITAITUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo.

FACULDADEINTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H ITAITUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo.

JULEIDE LOPES DE MIRANDA MARTINS REFLEXÕES SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Artigo apresentado como exigência parcial à obtenção do grau no Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Prof.ª. Ma. Denise Emilia Andrade. FRANCA 2012 2 REFLEXÕES SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE REFLECTIONS ON MEDICALIZATION OF ATTENTION DEFICIT DISORDER AND HYPERACTIVITY Juleide Lopes…

conhecimentos para que venham proporcionar um melhor aprendizado para estas crianças. Tendo em vista tais aspectos, o enfoque principal deste trabalho é referir através de uma pesquisa bibliográfica por meio de livros, artigos, documentos, informações claras e objetivas acerca do processo histórico sobre o autismo, visando também, a importância da estimulação cognitiva para o aprendizado de crianças com autismo. Buscou-se pautar-se em vários teóricos como: GUAUDERER (1997), PAPALIA…

MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS PSICOLOGIA ANA MARIA LACERDA CANDIDO TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E SEUS QUADROS CLÍNICOS NO CONTEXTO PSICANALÍTICO TRÊS LAGOAS 2012 AEMS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS PSICOLOGIA ANA MARIA LACERDA CANDIDO TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E SEUS QUADROS CLÍNICOS NO CONTEXTO PSICANALÍTICO Trabalho acadêmico apresentado à disciplina…

formao de qualquer indivduo, culturalmente, socialmente, como cidado e como ser humano, visto que, todo mundo faz parte da mais velha das instituies que a famlia. Porm, ao tratarmos da famlia relacionando-a com a escola, faz-se necessrio um estudo sobre o panorama familiar atual, no esquecendo que a famlia atravs dos tempos vem passando por um profundo processo de transformao. A famlia o primeiro e principal contexto de socializao dos seres humanos, um entorno constante na vida das…

Luz Trabalho de Conclusão de Curso DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andreia Rocha Elisangela Olivera Maria José da Silva Marluzia Reis Orientador: Prof. Everaldo Mendes Santa Luz 06 de Setembro 2013 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL: Conhecer as principais dificuldades de aprendizagem que a criança pode apresentar na…

psicopedagógica em crianças com TDAH RESUMO O transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é responsável por uma série de prejuízos médicos sociais, especialmente, dificuldades escolares. É classicamente caracterizado por alterações dos sistemas motores, perceptivos, cognitivos, de comportamento, comprometendo o aprendizado da criança com potencial intelectual adequado. Esta pesquisa tem como objetivos: buscar novas reflexões sobre o trabalho do psicopedagogo com crianças com…

Paulista – Unip. Brasília, 2013. Sumário 1. Introdução O trabalho a seguir tem como finalidade apresentar causas, características, sintomas e tratamento de um transtorno conhecido como TDAH. O transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade, afeta cerca de 3 a 7% das crianças em fase escolar. Crianças que são diagnosticadas com TDAH são facilmente identificadas em casa e também na escola. O TDAH é classificado por seus sinais fortes de falta de…

CRDA – CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM D I S C A L C U L I A: Um desafio na Matemática Gislene Coscia Romagnoli São Paulo 2008 2 GISLENE COSCIA ROMAGNOLI D I S C A L C U L I A: Um desafio na Matemática Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem (CRDA), como exigência parcial para obtenção do grau de especialista em Distúrbios de Aprendizagem. Orientadora: Mestre Silmara Parise Barosa…