Artigo Cientifico Evasao Escolar

......................................................7 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA........................................................................8 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho me dedico a discorrer sobre o tema do ponto de vista cientifico e pessoal, Tenho uma visão independente a respeito do tema abordado claro que embasado em uma escala de valores formado à partir de minhas próprias experiências (empirismo) e visão de mundo. Na adolescência, como nas demais fases da…

defende a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. De acordo com os positivistas somente pode-se afirmar que uma teoria é correta se ela foi comprovada através de métodos científicos válidos. Os positivistas não consideram os conhecimentos ligados as crenças, superstição ou qualquer outro que não possa ser comprovado cientificamente. Para eles, o progresso da humanidade depende exclusivamente dos avanços científicos. Escola dos Annales rata-se…

direitos violados, expostos inclusive a trabalhos pesados em indústrias para ajudar nas despesas domesticas. Ao final do século, com a constituição de 1988, em seu artigo 227; o Governo Federal lançou o Estatuto da Criança e do Adolescente, um conjunto de leis com o objetivo de defender os direitos dos pequenos. Segundo o ECA, artigo 2º, caput, “considera-se criança, para todos os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito…

partir de1946, após esse regime autoritário, uma nova Constituição reformulou as leis educacionais até então ultrapassadas, volta a ser da União a responsabilidade do ensino primário, a educação volta a ser direito de todos, podendo ser ministrada na escolar ou no lar. De 1950 a 1960, nesse período foi estabelecido o ensino infantil, as creches se tornam essenciais, mães que anteriormente não trabalhavam, necessitam de um lugar para deixar seus filhos. Após um longo período de…

desenvolvimento da mão de obra para o trabalho e tinha como objetivo de erradicar o analfabetismo. Sabemos também que a Educação de jovens e Adultos, depois de tantas lutas, está prevista hoje em lei, conforme aponta a LDB (lei n° 9394/96), em seu artigo 37: “a Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. No final desse período temos também a Elaboração do Plano Nacional de Educação…

dentro dos prazos estipulados, e a adaptabilidade em relação aos conhecimentos do autor. Escolhido o tema, faz-se necessário delimitá-lo, ou seja, definir sua extensão e profundidade, o tipo de abordagem. Por exemplo: se for escolhido o tema - "Evasão escolar" - torna-se necessário especificar: a) onde? (no Estado? na Capital? em determinada região ou escola?); b) em que nível? (na pré-escola? no primeiro, segundo ou terceiro grau?); c) qual o enfoque? (psicológico, sociológico? ... ) …

MARÇO/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ETAPA 1 A Organização e a Estrutura dos Sistemas no Brasil ETAPA 2 Organização e Metodologia do Ensino Fundamental ETAPA 3 As Organizações Auxiliares da Escola ETAPA 4 LDB 9394/96 - Artigo 62 MAPA CONCEITUAL CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO O objetivo desta ATPS, é abordar temas importantes relacionados sobre o ensino fundamental de nove anos,…

Desenvolvimento A Atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei nº9. 394/96 que se vincula ás Diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988. A educação escolar compõe-se de: Básica: Educação infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio. Educação Escolar: Educação infantil, fundamental, médio e superior. Modalidades de ensino: Educação Especial, profissional, educação jovens e adultos. Além desses níveis e modalidades há uma oferta de educação aos

informar os tipos de dificuldades de aprendizagem durante o processo de alfabetização, as problemáticas encontradas no ambiente escolar e social do indivíduo além dos principais métodos utilizados em sala de aula com citações de vários autores importantes que retratam a importância da aprendizagem real. Relata também sobre professores despreparados e sem experiência no ambiente escolar, por fim cita a importância de um bom ensinamento para que ocorra a aprendizagem. PALAVRAS –…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 27 4 AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NAS SALAS DE AULA 31 4.1 A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EJA 35 4.2 O PERFIL DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 38 4.3 POSSÍVEIS CAUSAS DA EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 42 5 METODOLOGIA 44 5.1 ANÁLISE DOS GRÁFICOS 45 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 54 REFERÊNCIAS 56…