Projeto Extensão a comunidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Angélica I.V.Schiavon RA:5560125466
Kerli Baena Bento RA:3835704572
Lúcia Helena Martins RA:5372989250 Joelma Freitas Garcia RA:5312967047
Márcia R.R.P.Oliveira RA:3837720659

Atividade Prática Supervisionada (ATPS),entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental 5º semestre,sob orientação do professor tutor à distância: Alessandra C.Ramos.

BAURU/SP
MARÇO/2014
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO
ETAPA 1 A Organização e a Estrutura dos Sistemas no Brasil
ETAPA 2 Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
ETAPA 3 As Organizações Auxiliares da Escola
ETAPA 4 LDB 9394/96 - Artigo 62
MAPA CONCEITUAL
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

INTRODUÇÃO

O objetivo desta ATPS, é abordar temas importantes relacionados sobre o ensino fundamental de nove anos, destacando a educação no Brasil, a organização e a estrutura do sistema da educação brasileira,a organização e a metodologia do ensino fundamental, evidenciando suas vantagens e desvantagens, as atribuições do MEC, as organizações auxiliares da escolas; enfim os conceitos que definem a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), artigo 62.
Aperfeiçoando assim, os conhecimentos