Artigo Cientifico Disciplina Arte Na Educação

sobre a influncia e importncia da dana nas aulas de Educao Fsica no desenvolvimento emocional de jovens e adultos de ambos os sexos com Deficincia Mental. Palavras chaves Educao Fsica Escolar, Deficincia Mental, Emocional, Dana. INTRODUO O presente artigo surgiu atravs da vivencia do Estgio Supervisionado III na APAE de Nanuque-MG onde foi trabalhado o contedo dana nas aulas de Educao Fsica para alunos com Deficincia Mental, no decorrer das aulas observamos que os alunos tinham um timo…

OLIVEIRA, Vitor M. de Oliveira. O que é Educação Física. São Paulo. Ed Bras. 1943. O texto o labirinto expõe alguns fatos sobre a educação física, sem intenção de afirmar, mas de oferecer pontos para questionar e refletir para que dessa forma sejam formados profissionais consciente e reflexivos. Segundo o escritor Marinho de Oliveira a educação física é uma incógnita na qual ele não tem a pretensão de esgotar os seus mistérios. No texto relata a evolução da Educação física. Começando…

|[pic] |GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | | |SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO | | |COORDENADORIA REGIONAL METROPOLITANA V | |…

pele é cultural e devemos respeitar as pessoas em um todo. Trabalhando com isso a diversidade na escola. Desenvolvendo de maneira mais ampla qual a área que queremos trabalhar com a criança, promovendo assim o rompimento das barreiras entre as disciplinas. Atividades de matemática oferecem vias de qualificação, a música fortalece a compreensão científica de várias formas entre elas produzir sensações, a literatura produz emoções que ficam registradas, atividades artísticas…

LDBN - Educação Especial RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar um caminho da inclusão social através da educação inclusiva, em uma visão que una a educação regular e a transformação. A relação escola, ser humano e sociedade, renova o sentido da participação e da convivência social, revelando idéias e ideais em sua diversidade. PALAVRAS CHAVE: Inclusão Social, Diversidade, Multiculturalismo e Educação Inclusiva. INTRODUÇÃO Quando o tema é inclusão social e…

EDUCAÇÃO BÁSICA Cristina Brito Casciano Prata Santos Marcia Jacinto Silva dos Santos Paradelas Professora – Lucinéia Rubia Novais Malek Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia- (Ped. 0715) – Práticas Do Módulo II 27/11/2013 Resumo O presente trabalho tem metodologia bibliográfica com o objetivo de apresentar a Educação Básica, nas suas modalidades e as leis que a regulamentam, tendo seu início na educação infantil passando pelo ensino fundamental até o ensino

UBERLÂNDIA 2011 NOME COMPLETO TÍTULO DO PROJETO: título do projeto Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade Pitágoras de Uberlândia, como requisito parcial para aprovação na disciplina Projeto de Graduação I, referente ao oitavo período, do curso de Engenharia Elétrica. Profa. Orientadora: Ms. Juliene Silva Vasconcelos Uberlândia 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .…..............................................

A ETNOMATEMÁTICA APLICADA NA CONFECÇÃO DOS MOSAICOS NOS CALÇADÕES Ane Karoline Ribeiro* RESUMO Partindo do princípio de que a matemática pode ser uma aliada na formação e na construção cultural do indivíduo, este artigo apresenta a construção dos mosaicos através da face etnomatemática. O presente escrito, parte da idéia de que a matemática e a cultura popular devem estar atreladas para contribuir com a produção matemática do individuo para que ele reconheça os interesses de seu…

DE MATO GROSSO DO SUL DALILA DE OLIVEIRA MEMORIAL MARACAJU-MS 2013 DALILA DE OLIVEIRA MEMORIAL Trabalho apresentado como requisito para avaliação na Disciplina de Planejamento e Avaliação nos Anos iniciais do Ensino fundamental, na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Maracaju. Docente Responsável: Professora Drª Keyla Andrea Santiago Oliveira.

Ministério da Educação Instituto Federal de Goiás Campus Goiânia Departamento de Áreas Acadêmicas 1 Plano de Ensino da Disciplina Pág. 1 Teoria e Metodologia da História II Caracterização Curso Ano/Semestre letivo: Licenciatura em História 2012/1 Período/Série: Turno: 3° ( ) Matutino Carga horária semanal: 4 Carga horária total: 72 aulas (3 h) aulas (54 h) (X ) Vespertino ( ) Noturno Carga horária de aulas práticas: 18 (14 h)…